Pesquisa operacional
Seminário: Pesquisa operacional. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: 5645 • 20/11/2013 • Seminário • 1.544 Palavras (7 Páginas) • 364 Visualizações
e apurar quais são as maneiras mais adequadas para
se construir um modelo matemático, para a resolução da situação-problema, baseado
em programação linear.
ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
Administração
8ª Série
Pesquisa Operacional
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico
de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto
aprendizado.
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
práticos relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação
intelectual.
Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.
A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as
competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTORIA
Sandro Luiz de Carvalho Neves
Faculdade Anhanguera de Limeira
Administração – 8ª Série - Pesquisa Operacional
Sandro Luiz de Carvalho Neves
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências
e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.
Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos.
Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas.
Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica.
Avaliar o impacto das atividades de engenharia no contexto social e ambiental.
Produção Acadêmica
Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1, 2 e 3.
Relatório final da Etapa 4.
Participação
Para a realização desta ATPS, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até seis
participantes, definidas pelo tutor presencial, e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao mesmo,
que fará o acompanhamento das atividades nos encontros no Polo Presencial. Essas equipes
serão mantidas durante todas as etapas.
Padronização
O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as
normas da ABNT1
, com o seguinte padrão:
em páginas de formato A4;
com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
espaçamento de 1,5 entre linhas;
se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
com capa, contendo:
logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;
nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
nome e RA de cada participante;
título da atividade;
nome do tutor a distância da disciplina;
cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.
1
Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:
<http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>. Administração – 8ª Série - Pesquisa Operacional
Sandro Luiz de Carvalho Neves
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DESAFIO
Uma
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