Projeto Informática educação Laboratório

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITACOATIARA

Aldir Cortez Pinheiro

O USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS DISCENTES DO 5º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL

Itacoatiara

2017

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Aldir Cortez Pinheiro

O USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS DISCENTES DO 5º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL

Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina de Projeto Orientado em Informática na Educação I do curso de Licenciatura em Computação do Centro de Estudos Superiores de Itacoatiara da Universidade do Estado do Amazonas.

Orientador: Luiz Sérgio de Oliveira Barbosa

Itacoatiara

2017

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO        2

1.1 Contextualização e Caracterização do Problema        2

1.2 Justificativa        2

1.3 Objetivos        2

1.4 Organização do Trabalho        2

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA        3

2.1 Subseção        3

2.2 Subseção        3

2.n Trabalhos Relacionados        3

3. METODOLOGIA E CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO        4

3.1 Métodos, Ferramentas ou Técnicas a serem utilizadas        4

3.2 Etapas do Projeto        4

3.3 Cronograma de Execução        4

4. RESULTADOS ESPERADOS        5

REFERÊNCIAS        6

1 INTRODUÇÃO

1.1 Contextualização e Caracterização do Problema. (laboratório informática)

A utilização do laboratório de informática e sua contribuição no ensino-aprendizagem dos discentes do 5º ano do Ensino Fundamental I.

A utilização do Laboratório de Informática nos dias de hoje, é uma ferramenta que serve de discussão em muitas escolas com relação ao seu processo de ensino-aprendizagem dos alunos. Haja vista que a informática educacional é uma ferramenta que produz inúmeros conteúdos programáticos que vão de interesse ao que o professor almeja ensinar aos seus alunos. Proporcionando a eles diversas formas de aprendizagem. Estimulando os mesmos a buscar novos conteúdos, tecnologias, ferramentas, inovando no meio da aprendizagem, tanto com ou sem o auxílio do professor, pois, com a utilização dessa ferramenta tecnológica, os alunos serão assistidos por um profissional qualificado na área que lhe mostrará todo o caminho para que eles possam fazer uso de tal ferramenta.

De maneira que no decorrer do tempo, os próprios alunos poderão fazer uso do computador como ferramenta de aprendizagem e dos softwares como conteúdos educativos que lhes servirão de base para a construção de seus conhecimentos e aprendizados.

Tendo como base o laboratório de informática, podemos buscar com nos alunos aquele interesse coletivo dos alunos pelos conteúdos estudados, visto que para eles será uma nova forma de ensino a qual os mesmos irão experimentar algumas novidades em suas vidas, em que muitos ainda não têm conhecimento, já que no dia atual o computador já é uma realidade em nossas vidas, mas nem todos possuem por motivo financeiro. E a esses alunos que não possuem tal ferramenta será uma novidade para eles no processo de ensino-aprendizagem a qual serão submetidos. E com relação ao contexto aqui descrito, nos vem os seguintes questionamentos: a) Como o professor analisa o uso do Laboratório de Informática em relação aprendizagem; b) De que forma o Uso do Laboratório de Informática contribui na aprendizagem dos alunos.

1.2 Justificativa. (O que justiça o uso do laboratório de informática para resolver o problema.)

Hoje o computador é visto como uma ferramenta muito útil na educação e no processo de ensino-aprendizagem, servindo como ferramenta de estimulo a pesquisa, ao raciocínio na resolução das questões apresentadas e na busca de novas formas de aprendizagem. A inclusão do laboratório de informática na escola é algo que de forma bem clara, contribuirá de maneira relevante na formação dos alunos, e servirá de inclusão dos alunos no mundo globalizado que nos encontramos, onde você pode com o apertar de uma simples tecla no computador, fazer uso de uma vasta quantidade de materiais de estudos, que lhe proporcionarão um conhecimento tanto no laboratório de informática quanto em casa.