Disciplina - Laboratório de Ensino de Química

Cronograma das aulas

Disciplina - Laboratório de Ensino de Química I

Docente – Profa. Dra. Keila Bossolani Kiill

Número de aulas	Data	Conteúdo
1	19/08	Apresentação da disciplina
2	26/08	Documentos oficiais (PCNs, PNLD, CBC Minas, BNCC)
3	02/09	O livro didático de química
4	09/09	Sequência didática e o ensino de conceitos químicos
5	16/09	Ensino por investigação - RCR
6	23/09	Modelo, modelagem e modelização - RCR
7	30/09	A abordagem didática CTS/CTSA
8	07/10	Atividade escrita para avaliação
9	21/10	Socialização dos resultados da atividade escrita
10	28/10	A experimentação e o ensino de Química
11	04/11	A contextualização no ensino de Química - RCR
12	11/11	Mapas conceituais e a aprendizagem de conceitos químicos
13	18/11	Estudo de caso no ensino de Química - RCR
14	25/11	Tipos de raciocínio e o ensino de Química
15	02/12	Atividade escrita para avaliação
16	09/12	Socialização dos resultados da atividade escrita
17	16/12	Prova Especial
18	10/02	Prova Final

Como será a avaliação da disciplina?

Parte 1 – Teórica (30 horas)

1. Duas atividades escritas, valendo 10 pontos cada.
2. Quatro reflexões teórico-crítica (RCR) dos textos da disciplina, valendo 10 pontos cada.

 A nota final será a média do somatório das notas de cada atividade avaliativa.

Parte 2 – Prática como Componente Curricular (30 horas)

        

Para o cumprimento da CH da PCC será elaborado uma sequência de atividades sobre uma temática a escolher pelos(as) estudantes, referente ao equivalente a 10 aulas (com os planos de ensino, em anexo). O material será desenvolvido por um grupo de estudantes e o que será avaliado é o material escrito desta sequência de atividades, valendo 10 pontos. A sequência de atividades será implementada na disciplina Laboratório de Ensino de Química II. Como será distribuída a CH?

1. 15h para o planejamento da SA (versão preliminar) com data de entrega para dia 07/10 (na forma impressa e encadernada).
2. 15h para o replanejamento da SA a partir das correções encaminhas pela docente da disciplina, com data de entrega prevista para 25/11 (na forma impressa e encadernada).

Estrutura do material escrito

• Introdução sobre o tema
• Objetivos de ensino (geral e específicos)
• Dificuldades no ensino e na aprendizagem do conteúdo específico
• Recursos e estratégias
• Desenvolvimento da aula (começo, meio e fim)
• Instrumentos de avaliação
• Referências utilizadas

Parte 3 – Estágio Supervisionado Curricular (90 horas)

O estágio curricular obrigatório será em uma escola pública ou particular, preferencialmente, na cidade de Alfenas. O registro das observações do estágio será em diário de campo específico.

No relato, o estudante deverá apresentar as seguintes informações:

1. Visão geral (filosofia, objetivos, perfil de aluno e objetivos da disciplina de Química) sobre o Projeto Político Pedagógico da escola.
2. Descrição do contexto da sala de aula (apresentação da aula, forma de organização da turma, atividades desenvolvidas pelo(a) professor(a) (conteúdo), explicação do(a) professor(a), livro didático adotado, recursos, estratégias, interações em sala de aula, sequência das atividades, planejamento do(a) professor(a), entre outros).
3. Apresentar no início de cada registro e, após a apresentação, o objetivo da aula.

• Após o relato no diário de campo, fruto da observação do estagiário, ele deverá responder as seguintes questões, mostrando seu posicionamento e suas reflexões iniciais, considerando que esse estágio é de observação (as respostas devem ser comentadas):  

1) O(A) professor(a), direta ou indiretamente, deixa claro os objetivos da aula?

2) O(A) professor(a) cria condições para a efetivação do (s) objetivo (s) proposto (s)? Comente.