Grade Curricular de matemática anos finais fundamental
Por: GODOTA • 29/4/2019 • Abstract • 1.067 Palavras (5 Páginas) • 314 Visualizações
5ª Série/ 6º Ano | |||
Sistema de Numeração Leitura, escrita, comparação Leis de Formação. Reta numerada Operações fundamentais. Resolução de Situações-Problema nas mais diversos significados das operações Contagem- Principio Multiplicativo. A ideia de proporcionalidade Cálculo mental e estimativa (estratégia) Expressões numéricas | Potência e Raiz Quadrada Expressões numéricas Múltiplos e Divisores Fração como parte de um todo Representação de frações
| Frações equivalentes Simplificação de frações Ideia da fração como divisão Forma decimal da fração Comparação de frações e decimais Reta numerada :racionais Operações com frações | Números Decimais -Operações com Decimais -Porcentagem. -Resolução de situações-problema envolvendo porcentagem. -Resolução de Situações-Problema envolvendo os números racionais nas mais diversas representações. |
Medidas de comprimento: perímetro Medidas de valor: sistema monetário Medidas de tempo Representação de medidas de tempo em calendário. | Medida de Superfície: Área composição e decomposição de figuras. | Medida de tempo: frações da hora, do minuto e do segundo Medida de comprimento, capacidade e massa: expressão de medidas usando frações e decimais; estimativa da ordem de grandeza | Transformações de unidades usuais de medida; perímetro como medida de comprimento Unidades de Medida de Volume Medida de volume dos paralelepípedos |
Localização espacial: percursos Figuras não planas e suas planificações. Figuras planas: elementos de um polígono; circulo e circunferência; Construções utilizando régua e compasso. (estratégia) | Localização espacial; posição de objeto no plano. Figuras planas: polígonos; Ângulo como giro. Figuras não planas (poliedros):prismas e pirâmides Corpos redondos. | Localização espacial: guias, mapa e planta baixa (retas paralelas e perpendiculares); deslocamentos no plano; Figuras planas: ângulo reto em polígono; quadriláteros e triângulos; construção com esquadros | Figuras planas: eixo de simetria; classificação de triângulos quanto a medida dos lados; |
6ª Série/ 7º Ano | |||
Números inteiros: Comparação, Ordenação e representação na reta numérica. -Operações com inteiros -Expressões Numéricas -Potenciação Raiz Quadrada e Raiz Cúbica. | -Relação entre os Conjuntos Numéricos: N, Z, Q -Diferentes formas de representar os racionais. -Operação com os racionais -Potenciação e propriedades -Raiz Quadrada e Raiz Cúbica. | Expressões Algébricas: variável, valor numérico, generalizações. Princípio Multiplicativo e aditivo; Equações Equações do 1º Grau com uma incógnita. | Ideia de proporcionalidade: razão e proporção, regra de três simples, cálculo de porcentagens. |
Reconhecimento e utilização de unidades de medidas apropriadas a cada grandeza. Medida de comprimento perímetro de um polígono Medida de superfície: área de retângulos; Equivalência entre as unidades convencionais (m2, cm2 e km2); | Medida de ângulo: ângulo reto, agudo e obtuso; uso do transferidor e operações; Medida de tempo: hora, minutos, segundos; | Medida de superfície: área de triângulos e quadriláteros; | Medida de capacidade e volume : volume de paralelepípedo; equivalência entre medidas de capacidade e medidas de volume; |
Localização espacial: percursos Figuras não planas: Poliedros Corpos Redondos | Ângulos: Complementares e Suplementares, ângulos o.p.v., bissetriz de um ângulo; Ângulos em um polígono, soma dos ângulos internos de um triângulo. | Figuras planas: eixo de simetria em polígonos; ampliação ou redução de figuras; Construções com régua, compasso, esquadro: retas paralelas, perpendiculares, quadriláteros e triângulos; | Polígonos regulares e irregulares; Classificação de triângulos quanto à medida de seus lados e de seus ângulos; Classificação de quadriláteros; figuras simétricas segundo um eixo ou uma translação. |
Construção, leitura, interpretação dos mais variados tipos de gráficos e tabelas. Elaboração de Conclusões. | Construção, leitura, interpretação dos mais variados tipos de gráficos e tabelas. Compreensão da Média como uma tendência. | Construção, leitura, interpretação dos mais variados tipos de gráficos e tabelas. Contagem Chances e possibilidades
| Construção, leitura, interpretação dos mais variados tipos de gráficos e tabelas. Espaço Amostral Construção do espaço e indicação de possibilidade de ocorrência de um evento |
7ª Série/ 8º Ano | |||
Conjuntos Numéricos: N, Z, Q, I, R Expressões Algébricas. | Grandezas diretamente proporcionais Regra de três Simplificação de expressões algébricas | Expressões Algébricas Produtos notáveis e fatoração Resolução de equações e inequações de 1º grau | Números reais Cálculo do valor aproximado de raízes Porcentagem Sistemas de equação de 1º grau com duas incógnitas |
Medida de ângulo: o grau; uso do transferidor, soma dos ângulos internos de triângulos e quadriláteros. | Medida de comprimento: comprimento da circunferência; o número PI como razão entre a medida do diâmetro e o comprimento da circunferência. | Medida de superfície: área de polígonos; equivalência entre as unidades convencionais (m2, cm2 e km2); área lateral e total de prismas e pirâmides; Volume do paralelepípedo | Medida de capacidade e volume: de cone; equivalência entre L e dm3; entre mL e cm3; principais unidades de medida de volume (m3, dm3 e cm3) Medida de ângulo: ângulo central ângulo interno Medida de superfície: área do círculo; área lateral e total do cilindro |
Figuras planas: polígono regular; diagonal de polígono; alturas, medianas e bissetrizes de um triangulo; traçado de alturas, medianas e bissetrizes com régua e compasso; elementos do triangulo retângulo | Figuras planas: relação entre o número de diagonais e de vértices de um polígono; elementos da circunferência; construção de polígonos regulares com régua, compasso e transferidor; construção da circunferência com compasso; arcos de circunferência e ângulo central. Soma dos ângulos internos de um polígono qualquer. | Figuras planas: congruência de triângulos; os regulares inscritos e circunscritos Teorema de Pitágoras | Figuras planas: simetria em triângulos e quadriláteros; traçado da circunferência inscrita ou circunscrita ao triangulo equilátero. |
Construção, leitura, interpretação dos mais variados tipos de gráficos e tabelas. Frequência Relativa e Frequência Absoluta | Construção, leitura, interpretação dos mais variados tipos de gráficos e tabelas. Moda de um conjunto de dados Moda em gráficos | Construção, leitura, interpretação dos mais variados tipos de gráficos e tabelas. Contagem Chances e possibilidades- Ideia de Probabilidade. Representação gráfica de situações que envolvam chances | Construção, leitura, interpretação dos mais variados tipos de gráficos e tabelas. Compreensão de termos como frequência, frequência relativa e amostra. |
8ª Série/ 9º Ano | |||
Números reais Cálculo de raízes Expressões algébricas Dizima periódica Notação científica Reta numerada | Operações com radicais Equações e inequações de 1º grau com uma incógnita Simplificação e fatoração de expressões algébricas Produtos notáveis | Resolução de equações de 2º grau Potências de base racional e expoente inteiro | Resolução de Problemas utilizando as Equações de 2º grau Noções básicas de funções. |
Área de polígono | Área e volume do cilindro e do paralelepípedo | Área de polígono inscrito | Cálculo do volume de alguns prismas retos e composições destes. |
Figuras planas: Ampliação e redução de figuras; semelhança de polígonos. | Figuras planas: semelhança de triângulos; teorema de Tales | Figuras planas: relações métricas nos triângulos; teorema de Pitágoras. | Congruência de triângulos. |
Interpretação e Elaboração Inferências Argumentação a partir de gráficos e tabelas. | Probabilidade Média, Mediana e Moda. | Construção, leitura, interpretação dos mais variados tipos de gráficos e tabelas. Frequência relativa e frequência absoluta | Elaboração de experimentos e simulações para estimar probabilidade e fazer inferências. |
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