Relatório de Aula Prática

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FACTO - FACULDADE CATÓLICA DO TOCANTINS

ALINE CRISTINA MAIA SOUZA

ANDERSON RICARDO FERREIRA MARTINS

ELITIERRY BARBOSA AMORIM RODRIGUES

GERSON BRENDO BRITO SOUSA

KALYTTA FERREIRA ALENCAR

LARYSSA BARBOSA MEDEIROS

MATHEUS RODRIGUES SANTOS

RAFAEL MARTINS SANTOS

RELATÓRIO DE QUÍMICA GERAL E ANALÍTICA

AULA PRÁTICA EXTRA - REAÇÃO DE PRECIPITAÇÃO

PALMAS-TO

MARÇO/2015

• Normas básicas de segurança no laboratório

1.Não use saia, bermuda, ou calçados abertos (chinelo ou sandália).

2. Utilize jaleco fechado e preferencialmente de mangas longas.

3. Pessoas com cabelos compridos devem mantê-los presos enquanto estiverem no laboratório.

4. Não fume, não coma e não beba dentro do laboratório.

5. Evite passar as mãos no rosto ou cabelos após ter iniciado a aula prática.

6. Evite apoia-se e deixar bolsas e outros pertences pessoais sobre as bancadas.

7. Mantenha uma postura séria, concentrada, calma e evite conversas e circulação desnecessárias pelo laboratório.

8. Aguarde as orientações do professor/monitor quanto à utilização de equipamentos e vidraria para não danificá-los.

9. Obedeça às orientações do professor/monitor durante as aulas práticas, inclusive observando procedimentos de segurança adicionais.  

10. Preste atenção nas etiquetas e indicações distribuídas pelo laboratório e respeite-as.

11. Mantenha total atenção sobre o que está manipulando.

12. Não deixe frascos ou vidrarias próximos à borda das bancadas.

13. Assim que retirar a quantidade necessária de reagente do frasco, feche-o.

14. Não retorne reagentes aos frascos originais, mesmo que não tenham sido usados a menos que isso seja autorizado.

15. Não introduza espátulas úmidas ou contaminadas nos frascos de reagentes.

16. Nunca pipete líquidos com a boca. Utilize a pêra de sucção.

17. Não use uma mesma pipeta para dosar reagentes/soluções diferentes.

18. Nunca adicione água sobre ácidos e sim ácidos sobre água.

19. Ao testar o odor de produtos químicos, nunca coloque o produto ou frasco diretamente sob o nariz.

20. Quando estiver manipulando frascos ou tubos de ensaio, nunca dirija sua abertura na sua direção ou na de outras pessoas

21.Identifique as soluções e reagentes dispostos em béquers, tubos de ensaio ou balões volumétricos etiquetando-os (fita crepe).

22. Fique atento às operações onde for necessário realizar aquecimento. Não deixe vidros ou objetos quentes em lugares de onde pessoas possam pegá-los inadvertidamente.

23.Lembre-se de lavar bem as mãos logo após concluir a aula prática.

• Introdução

A experimentação em sala de aula, é uma boa forma de tornar a aula mais interessante, menos rotineira e de fazer com que os alunos compreendam melhor, por exemplo, uma reação química, ou seja, faz-se a mistura adequada dos reagentes e a partir dos resultados observados, procura-se esquematizar a reação, tornando o conteúdo menos abstrato.

No dia 20 de março de 2015, nós (alunos do curso de Engenharia de Produção 1ºperíodo) realizamos, com supervisão e auxílio da professora Diana Lopes da Silva, a primeira aula prática em laboratório no Campus II da Faculdade Católica do Tocantins.

• Objetivo  

Abordar o conteúdo de ocorrência de reações, tendo como apoio a experimentação em sala de aula, o que facilita a compreensão do conteúdo por parte dos alunos, pois poderão relacionar a teoria com a prática. Deve-se obter o número de mols de Cl em 20 mL de solução.

• Fundamentação Teórica

Os compostos químicos são combinações de átomos unidos por ligações químicas.

Segundo Arrhenius "Sais são compostos iônicos que possuem, pelo menos, um cátion diferente de H+ e um ânion diferente de OH- (Exemplo: NaCl (sal de cozinha) → Na+  + Cl-).