Matematica aplicada

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CURSO ADMINISTRAÇÃO

Ana Paula Van Dal Francischinelli        RA 396714

Benigno Paiva Mendonça                     RA 366431

Fernando Henrique Martins da  Silva    RA 396736

Jackeline Müller Weisinger                  RA 364357

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

MATEMATICA APLICADA

Prof.ª Ma. Ivonete Melo de Carvalho

Bonito – MS

Abril /2013

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                                              CURSO ADMINISTRAÇÃO

Ana Paula Van Dal Francischinelli        RA 396714

 Benigno Paiva Mendonça                       RA 366431

Fernando Henrique Martins da  Silva     RA 396736

Jackeline Müller Weisinger                    RA 364357

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

CONTABILIDADE GERAL

Prof.ª Ma. Ivonete Melo de Carvalho

Trabalho apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Matemática Aplicada do Curso de Administração, 3º Semestre, do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-UNIDERP, sob a orientação do professor-tutor presencial Gleison Cassemiro Freitas.

Bonito – MS

Abril/2013

SUMARIO

Introdução........................................................................................................................3

1. Etapa 1..........................................................................................................................4

1.1Escola Reforço Escolar ...............................................................................................4

1.2 Atividade 1..................................................................................................................4

1.3 Atividade 2 ................................................................................................... 4

1.4 Atividade 3.....................................................................................................5  

1.5 Atividade 4.....................................................................................................5

1.6 Atividade 5.....................................................................................................5

1.7 Atividade 6....................................................................................................5

1.8 Identificar o conteúdo matemático relacionado aos problemas propostos................5                

2.Etapa 2............................................................................................................5

2.1 Principais características da Função do 1º grau, Composição de Função, Função Racional e Exponencial..........................................................................................5

2.2 Resolver cada um dos problemas identificados no passo 3 da etapa 1,atividade 1........................................................................................................................6

2.3 Desenhe os gráficos das funções identificadas nos problemas propostos. Utilize um plano cartesiano para cada função...........................................................................11

3. Etapa 3.........................................................................................................13

3.1Diferenças entre Variação Media e Variação Imediata..............................................13  

3.2 Calculo da Variação Media da Função Receita do Período matutino.......................13

3.3Calculo da Função Custo e Função Lucro.................................... .....................13

3.4 Calculo das Diferentes prestações para pagamento do financiamento  da aquisição dos computadores.................................................................................................14

4. Etapa 4...........................................................................................................17

4.1 Conceito de Elaticidade............................................................................................ 17

4.2 A Demanda para as Matriculas no Período Matutino.........................................18

4.3 Considerações Finais......................................................................................19

Conclusão..........................................................................................................20

Bibliografia.....................................................................................................................21

INTRODUÇÃO

          O presente trabalho apresenta os resultados de um estudo que buscou contribuir no processo de ensino e aprendizagem de Matemática Financeira, série de progressões e funções. A teoria matemática aplicada a problemas administrativa mais conhecida como pesquisa operacional tem como base a ideia de que os modelos matemáticos podem ajudar em situações empresarias e ajudar aos administradores em suas decisões com o objetivo de organizar, planejar, dirigir e controlar problemas administrativos, tendo vantagens na criação de modelos matemáticos voltada principalmente para a resolução de problemas de tomada de decisões, pois através desse modelo que se fazem representação da realidade, na teoria matemática empresarial o modelo é usado como simulação de situações futuras e avaliação da probabilidade de sua concorrência.

       O processo deste estudo esteve norteado pelo uso dos recursos do Laboratório de

Informática e da resolução de problemas, além de suscitar uma releitura da matemática financeira, série de progressões e funções, levando o aluno a descobrir, conjeturar, experimentar e estabelecer relações entre diferentes conteúdos.

        Tivemos que pesquisar todo o conteúdo estudado, aplicamos nos exercícios propostos, também vimos o uso da matemática no dia-a-dia. Concluímos que a matemática e uma disciplina necessária fundamental, porque ela e a ciência exata, onde podemos utilizar mais de um caminho para se estabelecer ou resolver situações ou problemas. Esse desafio serviu para conhecermos a matemática e suas aplicações de maneiras diferentes no cotidiano.