O CAPITAL HUMANO COMO FONTE DE VANTAGEM COMPETITIVA NO MERCADO DE TRABALHO

O CAPITAL HUMANO COMO FONTE DE VANTAGEM COMPETITIVA NO MERCADO DE TRABALHO

RESUMO

O artigo que segue visa melhor elucidar sobre conceitos de capital humano e da vantagem competitiva no mercado de trabalho contemporâneo. Sabe-se que o desenvolvimento profissional torna-se bastante relevante para os que vão integrar o mercado de trabalho ou que já estão nele. Nessa interação entre empresas ou organização e profissionais, as trocas são reciprocamente satisfatórias, na medida em que são aferidos valores para as partes, de um lado o profissional gabaritado exerce com mais aptidão e maior grau de complexidade as atividades que lhe são peculiares devido sua formação acadêmica, agregando valor não apenas repercutindo diretamente no aspecto financeiro, mas além disso como difusão de conhecimento, práticas atualizadas e modernas e no outro a empresa que valoriza este tipo de profissional e lhe retribui e o reconhece como fonte de vantagem competitiva, devido sua qualificação. Para realização da pesquisa utilizar-se-á o método exploratório, tendo em vista, a formulação de problemas mais precisos ou hipóteses pesquisáveis para estudos posteriores e envolvem levantamento bibliográfico e documental.

Palavras-chave: Capital Humano; Vantagem Competitiva; Mercado de Trabalho.

ABSTRACT

The following article aims to better elucidate concepts of human capital and competitive advantage in the contemporary labor market. Is knownthat professional development becomes quite relevant for those who will join the labor market or whoare already in it. This interaction between companies or organization and professional exchanges are mutually satisfactory, inasmuch as values for the parties on the one hand the expert professional exerts more fitness and a greater degree of complexityactivities that are peculiar are measured because their training academic, adding value not only has a direct impact on the financial aspect, but additionally as diffusion of knowledge, updated and modern practices and other enterprise that values this kind of work and render to him and recognizes him as a source of competitive advantage, due to their qualifications. To carry out the research exploratory method shall be used-with a view to formulating more accurate searchable problems or hypotheses for further studies and involve bibliographic and documentary.

Keywords: Human Capital; Competitive Advantage; Labour market.

INTRODUÇÃO

É relevante destacar as transformações ocorridas com os profissionais que integravam o mercado de trabalho de tempos atrás, em que mais valia a mão de obra propriamente dita, com os que hoje saem de uma universidade em busca de uma oportunidade de trabalho para demonstrarem e aplicarem os conhecimentos científicos, teóricos adquiridos ao longo de anos de estudos, transformados “em mentes de obra”.

As mudanças constantes do cenário econômico, social e político, fizeram surgir um mercado inovador, seja na oferta de produtos ou na criação de novos exigindo das empresas a criação de gestão estratégica para estarem atendendo às demandas do mercado de recursos humanos e se consolidando frente aos desafios que se apresentam. A inserção do capital humano qualificado no mercado de trabalho torna-se cada vez mais necessária, a fim de que possam satisfazer as novas tendências do mercado, revestindo-se de competências hábeis para desenvolverem seus talentos associados ao conhecimento científico adquirido em ambientes cada vez mais competitivos.

O objetivo deste artigo é demonstrar conceitos sobre o capital humano e a vantagem competitiva, a fim de, fundamentar o tema relevado para a pesquisa, atribuindo, credibilidade ao trabalho, fazendo referência às pesquisas e aos conhecimentos já construídos e publicados, situando a evolução do assunto e, assim, dando sustentação ao tema que está sendo estudado.

A metodologia exploratória adotada será a definida por Gil (2002), como aquela que tem como principal finalidade desenvolver, esclarecer e modificar conceitos e ideias, tendo em vista, a formulação de problemas mais precisos ou hipóteses pesquisáveis para estudos posteriores e envolvem levantamento bibliográfico e documental. Pesquisas exploratórias são desenvolvidas com objetivo de proporcionar visão geral, de tipo aproximativo, acerca de determinado fato.

1 CAPITAL HUMANO

O estudo da teoria do crescimento econômico tem sido um dos principais desafios para os teóricos da Ciência Econômica. Esse ramo da ciência econômica busca entender os principais fatores e mecanismos que determinam o crescimento econômico, procurando justificar seu desequilíbrio entre países e regiões. Até meados da década de 1950, vários estudos, influenciados pela economia clássica, consideravam que o crescimento estava em função dos fatores de produção (recursos naturais, capital e trabalho) existentes em cada país ou região (VIANA; LIMA, 2010). Porém, com a evolução dos estudos relacionados à teoria do crescimento econômico, notou-se a existência de certa incongruência nessa análise, uma vez que os rendimentos de alguns países eram desuniformes em relação ao capital físico. Nesse sentido, com a publicação dos estudos de Schultz (1962) constatou-se que, além da atribuição do capital físico à teoria do crescimento econômico, havia outra variável implícita nos modelos estudados ainda não atribuída a essa teoria: o capital humano.

A Teoria do Capital Humano foi desenvolvida por Theodore W. Schultz na década de 1950. Com o surgimento da disciplina economia da educação, houve a necessidade de expor valores agregados em maior qualidade aos indivíduos, quando são qualificados por meio da educação. Meio que permite compreender o mundo e o que o cerca, possibilitando a capacidade e habilidades para gerenciar as instanciam das vidas. Para Shultz (1962) quanto maior a situação de ensino de um país aumenta o desenvolvimento e consequentemente as riquezas materiais do país. O Capital Humano é a soma de investimento no individuo em aquisição de conhecimento, estes não podem ser roubados e constituem um bem pessoal que acompanha o sujeito durante toda sua vida (SOUZA; CALDARELLI, 2011).

Segundo Mota (2008) a ideia fundamental da teoria é que o trabalho, mais do que um fator de produção, é um tipo de capital: capital humano. Esse capital é tão mais produtivo quanto maior for sua qualidade. Essa qualidade é dada pela intensidade de treinamento científico-tecnológico e gerencial que cada