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PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL

Por:   •  29/3/2016  •  Relatório de pesquisa  •  897 Palavras (4 Páginas)  •  2.506 Visualizações

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ANEXO I

(a que se refere a Resolução SEPLAG/SEE  nº 7110, de 06 de julho de 2009)

PLANO DE GESTÃO DE DESEMPENHO INDIVIDUAL

1- IDENTIFICAÇÃO DO SERVIDOR AVALIADO

Nome:

Erika dos Santos Januário de Almeida

Masp

0454716-2

Cargo/Disciplina/Função:

PEB - Professor

Nº Cargo/admissão:

 PEBR2A (BIOLOGIA)

Unidade de Lotação (Superintendência da Unidade Central ou Regional)

 SRE - Patrocínio                

Diretor/Escola:

Luiz Fernando Ribeiro

2- IDENTIFICAÇÃO DA CHEFIA IMEDIATA

Nome:

 Luiz Fernando Ribeiro      

Masp

1127662-3

             

Cargo:

Diretor

     

Unidade de Exercício:

 Escola Estadual Josefa Margarida da Trindade                                    

3 – PERÍODO AVALIATÓRIO OU ETAPA DE AVALIAÇÃO: 06/02/2012 a 31/12/2012.

4 – DIAGNÓSTICO

Qualidades do servidor que contribuem para desempenho satisfatório (auto-avaliação do servidor)

  • Dedicação;
  • Compromisso;
  • Responsabilidade.

Dificuldades do servidor que interferem no desempenho (auto-avaliação do servidor)

  • Ansiedade;
  • Falta de tempo para preparar aulas diferenciadas;
  • Dificuldades em fazer atividades lúdicas;
  • Atender todos os alunos com defasagem de aprendizagem em sala de aula;
  • Motivar os alunos a ter apreço pela escola.

5 - INFORMAÇÕES SOBRE AS CONDIÇÕES DE TRABALHO

  • Falta de livro didático que atenda a todos os alunos da turma;
  • Os livros didáticos não contemplam todos os conteúdos curriculares propostos no CBC e a escola não conta com exemplares para que possa se feito o plano diário de aulas.
  • Perde-se muito tempo carregando televisão e DVD para a sala de aula quando se quer passar algum vídeo, bem como quando se tem que montar o data show para alguma apresentação de conteúdo;
  • A questão do xérox é outro fator que dificulta o trabalho, pois limitar o número de cópias semanais para um professor cujo, conteúdo é todo encontrado nos livros didáticos e além de tudo que se faça intervenções semanais, sem ter xérox é  complicado.
  • Carga horária diária de praticamente 14 horas, devido à quantidade de formulários a serem preenchidos, bem como dar reforço extra horário entre outros serviços que levamos para casa;
  • Falta participação da família no sentido de acompanhar o desempenho de seus filhos no dia a dia de sala de aula, através dos cadernos; assim como verificar a agenda de provas mensais e bimestrais de seus filhos, para que eles possam enquanto participantes deste processo, organizar horários de estudo para estas avaliações e ainda não permitirem que seus filhos faltem em dias de avaliações por motivos desnecessários;
  • Falta de comprometimento dos alunos para com as atividades escolas.
  • A escola não tem projeto “forte” e regras claras que nos ampare em relação à “disciplina”.
  • Falta uma melhor coordenação nos módulos II no que diz respeito ao planejamento do PIP.
  • Falta trabalho cooperativo entre os professores.
  • Os professores não “falam a mesma língua”.

Data: 30/04/ 2012

       ____________________________________________             ______________________________________________

                             Assinatura Servidor / MASP                                                         Assinatura Chefia / MASP


6 – REGISTRO DE METAS, AÇÕES E ACOMPANHAMENTO DO RESULTADO DA META

METAS

AÇÕES

ACOMPANHAMENTO DO RESULTADO DA META

1º MOMENTO

DATA

 ____/_____/_____

2º MOMENTO

DATA

 ____/_____/_____

OBSERVAÇÃO

LEGENDA

LEGENDA

Despertar no aluno o interesse pela biologia

  • Iniciar a apresentação de novos conteúdos com a importância daquele assunto no cotidiano;
  • Promover a apresentação do conteúdo de forma diferente sempre que possível para motivar o aluno a prestar atenção;
  • Levar vídeo aulas sempre que possível;
  • Passar para os alunos documentários e filmes paralelos aos assuntos trabalhados.

Intervir no tempo certo.

  • Promover intervenções semanais na sala de aula.

7- INFORMAÇOES COMPLEMENTARES

Assinatura chefia ______________________________________________              Assinatura servidor ______________________________________________

...

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