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PLANO DE ENSINO 2018/1

Por:   •  14/5/2018  •  Monografia  •  682 Palavras (3 Páginas)  •  201 Visualizações

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[pic 1]    INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS   AM

PLANO DE ENSINO 2018/1

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Curso        Ensino Médio

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Componente curricular


Queda Livre

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Carga horária        16 h aula

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Professor        Orlei Garcia

Titulação        Licenciado em Física.

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Bimestre        1o.

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Ementa

        Dinâmica. Queda Livre.

        Cinemática. Movimentos dos corpos.

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Competência geral      Compreender os processos que ocasionam a queda dos corpos e a relação com a primeira lei de Newton.

  1. Relacionar os objetos que caem em direção a Terra e quando são lançados para cima contrário à direção do centro da Terra.
  2. Interpretar e resolver problemas que contemplem a, dinâmica.

Competências específicas


  1. Ser capaz de pesquisar tópicos relacionados com o desenvolvimento de atividades experimentais para o ensino da dinâmica e sintetizá-los de forma oral e escrita.
  2. Compreender a importância do estudo da dinâmica no mundo vivencial e nos equipamentos e procedimentos tecnológicos atuais.

 _                (5) Ser assíduo.                                                                                                 Movimento        retilíneo:        movimento        e        sistema        de        referência;        posição; deslocamento;        velocidade;        aceleração;        movimento        com        aceleração constante; queda livre

Conteúdos


                                 Os conceitos inerentes a cada assunto serão abordados de forma

Procedimentos

didáticos


   expositiva  no quadro branco, com uso de pincel atômico e diálogo com o uso de data show,   através   de aulas   teóricas, de resolução de

exercícios e        experimentais. Os alunos resolverão exercícios e apresentarão seminários sobre atividades experimentais.

 _                 

        O aluno será avaliado em função do seu desempenho, considerando, para o componente curricular, os seguintes instrumentos: (a) 3 provas; (b) 3 seminários; (c) 1 avaliação da assiduidade. O aluno poderá substituir a menor nota das 3 provas através de uma única prova de recuperação,

Avaliação


 que contemplará o conteúdo avaliado nas 3 provas. A prova de recuperação é obrigatória para o caso em que o conceito de pelo menos 1 das provas tenha sido inferior a C. O conceito final do componente curricular será definido em função dos conceitos obtidos nos instrumentos de avaliação. Será aprovado o aluno que obtiver conceito final igual ou superior a C e frequência mínima de 75% das aulas programadas.


Bibliografia

básica


.

      Ramalho. Os Fundamentos da Física, v. 1: Mecânica. Editora Moderna.

      D. Halliday, R. Resnick e J. Walker. Fundamentos de Física, v. 1:

...

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