PROGRAMA DE DISCIPLINA
Por: Dani Mar • 21/5/2018 • Trabalho acadêmico • 1.345 Palavras (6 Páginas) • 198 Visualizações
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PROGRAMA DE DISCIPLINA
I – IDENTIFICAÇÃO
Disciplina: Fundamentos da Ciência Administrativa | C. H. Total: 72 h/a | Ano: 2018.1 |
Professor: Raimundo Nonato Moura Rodrigues | Presencial: 54 h/a | Semestre: 1º |
EAD - AVA: 18 h/a |
Missão da FSA Promover a formação de profissionais competentes nas suas áreas de atuação, valorizando as inovações científicas e tecnológicas, a partir de uma qualificação com base humanística, que os habilite, como cidadãos conscientes e éticos, a desempenharem o papel de críticos, construtores e transformadores da sociedade. |
Objetivo do Curso Formar profissionais qualificados, do ponto de vista de competências, habilidades e atitudes, para ingressarem em mercados de trabalho em processos de transformação, de forma competitiva, atuando em organizações de natureza diversas ou criando seu próprio negócio.
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II - EMENTA
Os administradores e as organizações. A responsabilidade social das organizações. Os ambientes organizacionais. Os antecedentes históricos da administração. As primeiras escolas da Teoria da Administração. |
III – OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Propiciar aos alunos conhecimentos sobre as organizações empresariais e sua importância para o desenvolvimento da sociedade, bem como sobre o processo da administração e características dos administradores, além das contribuições oferecidas pelas primeiras escolas vinculadas à Teoria da Administração, despertando-lhes o interesse pela carreira do administrador. |
IV - DESENVOLVIMENTO DA EMENTA PRESENCIAL/EAD
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PRESENCIAL | CH | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO EAD/AVA | C H | HABILIDADES | ATIVIDADES |
Módulo I | 16h/a | ||||
UNIDADE I – Os administradores e as organizações: 1.1 Conceitos de Administração – abordagem contemporânea e tendências futuras; 1.2 Funções da Administração; 1.3 Níveis da Administração; 1.4 Habilidades do Administrador; 1.5. Papéis do Administrador; 1.6. Carreira e campo de atuação do administrador; 1.7. Conceitos e classificação das organizações. | ______ | ___ | - Relacionar os conceitos de administração em função das transformações por que passa a sociedade contemporânea, visualizando as tendências futuras; - Compreender a importância da administração como ferramenta de gestão para o desenvolvimento das organizações empresariais; - Distinguir os papéis dos administradores nas organizações empresariais, no exercício de suas funções; - Estabelecer as relações entre as habilidades dos administradores e os três níveis hierárquicos das organizações empresariais; - Identificar a contribuição das organizações empresariais para o desenvolvimento das sociedades contemporâneas, de acordo com a finalidade institucional e estrutura de funcionamento. | - Aulas dialogadas. - Estudos de caso. - Exercícios de fixação. - Trabalhos individuais. - Trabalhos em grupo. | |
Módulo II – | 10h/a | 18h/a | |||
UNIDADE II – A responsabilidade social das organizações: 2.1. A Ética nas organizações empresariais; 2.2. A Responsabilidade Social das Organizações Empresariais. | 2.1. A Ética nas organizações empresariais; 2.2. A Responsabilidade Social das Organizações Empresariais. | 06h/a 06h/a | - Desenvolver valores éticos para o exercício das funções do administrador como agente organizacional e social; - Ser agente das práticas de responsabilidade social das organizações. - Desenvolver valores éticos para o exercício das funções do administrador como agente organizacional e social; - Ser agente das práticas de responsabilidade social das organizações. | - Aulas dialogadas dos conteúdos de ensino do módulo. - Estudos de casos. - Pesquisa / fórum. - Pesquisa / fórum. | |
UNIDADE III – Os ambientes organizacionais: 3.1. O ambiente interno; 3.2. O ambiente operacional; 3.3. O macro-ambiente. | 3.1. O ambiente interno; 3.2. O ambiente operacional; 3.3. O macro-ambiente. | 06h/a | - Reconhecer e solucionar os problemas internos, promovendo harmonia nas organizações; - Construir relacionamentos positivos com os agentes externos essenciais ao desenvolvimento das organizações;
- Monitorar as mutações em curso no macro-ambiente, transformando as ameaças em oportunidades de negócios. - Reconhecer e solucionar os problemas internos, promovendo harmonia nas organizações; - Construir relacionamentos positivos com os agentes externos essenciais ao desenvolvimento das organizações;
- Monitorar as mutações em curso no macro ambiente, transformando as ameaças em oportunidades de negócios. | - Aulas dialogadas dos conteúdos de ensino do módulo. - Estudos de casos. - Pesquisa / fórum. | |
Módulo III | 28h/a | ||||
UNIDADE IV - Os antecedentes históricos da administração: 4.1. Os filósofos da antiguidade; 4.2. Os economistas liberais; 4.3. As Organizações Eclesiásticas; 4.4. As Organizações militares; 4.5. Os pioneiros empreendedores. | ______ | __ | - Distinguir as concepções e contribuições dos agentes sociais – antecedentes às primeiras Escolas – para a formação da Teoria da Administração. | - Aulas dialogadas dos conteúdos de ensino do módulo. - Exercícios de fixação. - Trabalhos individuais e em grupo. | |
UNIDADE V – As primeiras escolas da Teoria da Administração: 5.1. Administração Científica; 5.2. Administração Clássica; 5.3. Escola de Relações Humanas.
| _______ | __ | - Analisar a contribuição das primeiras escolas na construção da Teoria da Administração e seus reflexos para o desenvolvimento das organizações e da sociedade. |
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