A PERCEPÇÃO DOS DISCENTES ACERCA DAS ATIVIDADES REALIZADAS PELO CENTRO ACADÊMICO DE ADMINISTRAÇÃO DA UFPB - CAMPUS I.

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA[pic 1]

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

CENTRO ACADÊMICO DE ADMINISTRAÇÃO

A PERCEPÇÃO DOS DISCENTES ACERCA DAS ATIVIDADES REALIZADAS PELO CENTRO ACADÊMICO DE ADMINISTRAÇÃO DA UFPB - CAMPUS I.

JOÃO PESSOA

MAIO – 2016

ANTONIO VICENTE RIBEIRO DE ALMEIDA JÚNIOR – 11319053

DEIVISON GUEDES DE OLIVEIRA – 11313036

KABWE KASINDI – 11219396

MATHEUS EMMANUEL NÓBREGA DA SILVA – 11316608

ROSANE DE SOUZA MOURA – 11223285

A PERCEPÇÃO DOS DISCENTES ACERCA DAS ATIVIDADES REALIZADAS PELO CENTRO ACADÊMICO DE ADMINISTRAÇÃO DA UFPB - CAMPUS I.

JOÃO PESSOA

MAIO - 2016

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO

Um centro acadêmico no Brasil é uma organização estudantil que representa os discentes dentro da instituição, sendo este a representação máxima, o mesmo funciona como um elo entre os estudantes, a Coordenação e Direção da Instituição. Diante disto, esta pesquisa foi realizada com os alunos ativos de Administração da Universidade Federal da Paraíba – Campus I e tem como finalidade saber qual a importância e a influência do Centro Acadêmico de Administração, para a complementação da formação educacional dos alunos, abordando desde atividades extracurriculares como palestras, minicursos, eventos até a participação em reuniões que decidem o futuro do curso. A representação Estudantil em questão se relaciona diretamente com os acadêmicos a fim de proporcionar uma melhor vivência entre o corpo docente e discente da instituição. As principais metas educacionais do centro acadêmico estão diretamente relacionadas com a vida estudantil dos graduandos, visando proporciona-los uma plena adequação aos métodos de ensino.

Perante isto, o problema de Pesquisa é traduzido por: O que leva os discentes não ter interesses nas atividades realizados pelo Centro Acadêmico de Administração da UFPB – Campus I?

1. O QUE É UM CENTRO ACADÊMICO

É através da existência de um Centro Acadêmico (C.A) que cada curso de nível superior é representado, e com a formação dele o estudante passa a ter voz dentro da instituição de ensino, segundo a LEI Nº7.395, de 31 de Outubro de 1985, Art. 4º. Essa entidade estudantil desempenha diversas atividades que compreendem as mais variadas áreas da graduação, dentre elas o desenvolvimento do ensino, onde se pode destacar a recepção de calouros, a organização de viagens técnicas e minicursos, palestras, auxiliando a integração e formação completa do graduando além de compartilhar as pretensões, a busca por soluções e a eficácia nos resultados.

2.1 Caracterização do CAAD

Os 1054 estudantes do curso de graduação em Administração da Universidade Federal da Paraíba – Campus I são representados há vinte e seis anos pelo Centro Acadêmico de Administração (CAAD), com sua chapa atual composta por 14 membros, Presidente, Vice – Presidente, 1 Diretor de Marketing, 1 Diretor de projetos, 1 Diretor de Relações Institucionais, 1 Diretor Financeiro e 8 assessores.

1. MÉTODO UTILIZADO PARA O ESTUDO

3.1 Objetivo da pesquisa e Metodologia

Delineou-se para essa pesquisa o seguinte objetivo: identificar a importância que os discentes do curso de Administração da UFPB - Campus I dão às atividades realizadas pelo Centro Acadêmico de Administração, e qual a expectativa em relação ao mesmo.

Os sujeitos de investigação serão todos os alunos ativos do curso de administração da UFPB - Campus I, João pessoa, Paraíba, de todas as classes sociais e etnias.  

Plano Amostral (Alterar com as pesquisas que foram realizadas, dividIR por turno)

CURSO E TURNO	ANO	TOTAL
1º	2º	3º	4º	5º>
ADMINISTRACAO	35	38	39	34	51	197
NOITE	18	18	20	17	34	107
INTEGRAL	17	20	19	17	17	90

A coleta de dados primários será feita por uma abordagem quantitativa, visando mensurar o conhecimento que os discentes do curso têm sobre as atividades realizadas pelo Centro Acadêmico, além da importância dada a estas atividades.