A SECRETARIA EXECUTIVA DOS CONSELHOS SUPERIORES – SECS/UFAL
Por: andreinabernardo • 17/2/2022 • Trabalho acadêmico • 2.164 Palavras (9 Páginas) • 109 Visualizações
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
SECRETARIA EXECUTIVA DOS CONSELHOS SUPERIORES – SECS/UFAL
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
ANEXO DA RESOLUÇÃO Nº 61/2021-CONSUNI/UFAL
ANEXO II - PLANO DE ENSINO PARA COMPONENTES CURRICULARES/DISCIPLINAS
I – IDENTIFICAÇÃO | |
UNIDADE/ CAMPUS: FEAC – Campus A. C. Simões | |
CURSO: Curso de Administração FEAC | |
PERÍODO LETIVO: 2021.1 | |
COMPONENTE CURRICULAR: GESTÃO DE PROJETOS ( X ) OBRIGATÓRIO ( ) ELETIVO | |
PRÉ-REQUISITO: (Se houver) | |
CO-REQUISITO: (Se houver) | |
DOCENTE(S) RESPONSÁVEL(EIS): (Caso o componente curricular seja ofertado por mais de um/a docente, indicar o nome do/a responsável pelo registro) | CH |
CLAUDIA MILITO | 60 horas |
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CARGA HORÁRIA TOTAL: Teórica: 30 horas Prática: 30 horas | |
II - EMENTA A presente disciplina oferece aos alunos a possibilidades de conhecer uma importante ferramenta utilizada na condução dos negócios no mundo contemporâneo. A Gestão de Projetos tem sido usada nas organizações que pretendem atingir padrões de agilidade e flexibilidade com vistas à inovação de seu aparato produtivo. É dado destaque especial ao papel relevante do acompanhamento e avaliação dos resultados propostos durante a fase de planejamento. | |
III - OBJETIVOS
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IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Módulo 1- Conceitos e fundamentos básicos
Módulo 2 - Ferramentas e acompanhamento
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V - METODOLOGIA Debate de conteúdos em aulas síncronas em plataforma Vídeo aulas disponibilizadas aos alunos Leitura de textos Debates assíncronos em fórum no ambiente moodle Realização de trabalho prático (pode ser em dupla) | |
VI - PLATAFORMA/S ESCOLHIDA/S PARA AS ATIVIDADES ACADÊMICAS NÃO PRESENCIAIS: (Escolher uma ou mais plataforma/s de ensino a ser/serem usada/s pelo/a docente nas AANPs) ( X ) Ambiente Virtuais de Aprendizagem Institucionais (Moodle/SIGAA) ( ) Conferência Web - RNP ( X ) Google Meet ( ) Zoom ( ) Google Classroom ( ) Site do docente ( ) Blog do docente ( X ) Outros: Whats app | |
VII - FORMAS DE AVALIAÇÃO Participação nas atividades síncronas (pontuação extra) Participação nas atividades assíncronas realizadas no moodle Apresentação do trabalho prático (escrito e oral) As atividades assíncronas, realizadas na plataforma Moodle, serão também utilizadas para verificar a frequência mínima requerida que é de 75%. Obs: As apresentações de trabalho ocorrerão nos momentos síncronos. Caso algum aluno tenha dificuldade de conexão no momento estipulado, haverá a marcação de horário alternativo de comum acordo entre alunos e professora. | |
VIII - CRONOGRAMA DO COMPONENTE CURRICULAR | |
SEMANA | DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PLANEJADAS (Destacar quando se tratar de atividade síncrona) |
1 25/10/2021 | CONTEÚDOS ABORDADOS: Apresentação da disciplina. Contextualizar projetos no ambiente organizacional atual e evidenciar sua importância estratégica. METODOLOGIA: Aula síncrona - Apresentação docente e debate sobre a vivência do aluno com projetos em seus ambientes de trabalho e/ou estágio etc. (1 hora e 30 minutos) Leitura de texto introdutório sobre gestão de projetos (1 hora e 30 minutos) Fórum de discussão no moodle (1 hora) PRÁTICAS AVALIATIVAS: Participação no debate no momento síncrono. (0,5 ponto extra) Fórum no ambiente Moodle para que os alunos mantenham o debate iniciado no momento síncrono, acrescido de considerações advindos da leitura do texto proposto. (1,5 ponto) |
2 01/11/2021 (Ponto Facultativo – Não haverá momento síncrono) | CONTEÚDOS ABORDADOS: Conceito de projeto no ambiente organizacional METODOLOGIA: Leitura do Guia PMBOK (página 1 a 9, buscando vincular o projeto que o aluno apresentou no fórum da semana anterior com um dos fatores apresentados no quadro da página 9 do Guia PMBOK. (1 hora e 30 minutos) Estudo de Slide postado pelo docente no moodle (1 hora) Participação no fórum sobre conceito de projeto. Evidenciar a relação entre o projeto discutido no fórum da semana anterior com um dos fatores apresentados no quadro da página 9 do Guia PMBOK. (1 hora) Definir uma organização para realizar o trabalho prático (1 h 30 min) PRÁTICAS AVALIATIVAS: Participação no fórum no moodle sobre o tema do conceito de projeto (1,0 ponto) (0,5 ponto extra para o(a) aluno(a) que participar do fórum até o dia 05/11/2021) Participação no fórum no moodle apresentando a organização na qual o trabalho prático será realizado (0,5 ponto) |
3 08/11/2021 | CONTEÚDOS ABORDADOS: Conceito de gestão de projeto Vantagens do uso de gestão de projetos METODOLOGIA: Aula síncrona anterior (1 hora e 30 minutos) Estudo de Slide postado pelo docente no moodle (1 hora) Leitura do TCC de Alexandro (1 hora e 30 minutos) Levantamento sobre a organização a ser estudada (1 hora) PRÁTICAS AVALIATIVAS: Participação na atividade síncrona (0,5 ponto extra) Apresentação individual de resumo de 1 lauda do TCC proposto para leitura (1,0 ponto) Descrição da organização na qual o trabalho prático será desenvolvido a ser postado no fórum aberto no moodle (0,5 ponto) |
4 22/11/2021 | CONTEÚDOS ABORDADOS: Análise estratégica sobre o contexto no qual o projeto prático será desenvolvido METODOLOGIA: Aula síncrona com considerações sobre trabalho prático e proposta de análise da semana (1 hora e 30 minutos) Estudo de Slide postado pelo docente no moodle (1 hora) Análise SWOT do contexto no qual o trabalho prático será desenvolvido (1 hora e 30 minutos) PRÁTICAS AVALIATIVAS: Participação na atividade síncrona (0,5 ponto extra) Apresentação da Análise SWOT do contexto no qual o projeto prático será desenvolvido no fórum aberto no moodle (2,0 pontos) |
5 29/11/2021 | CONTEÚDOS ABORDADOS: Elementos constitutivos da Gestão de Projetos PMBOK Áreas do conhecimento do PMBOK Grupo de processos do PMBOK METODOLOGIA: Aula síncrona com apresentação do PMI e sobre a elaboração do PMBOK (1 hora e 30 minutos) Estudo de Slide postado pelo docente no moodle (1h) Definição do projeto a ser elaborado para o projeto prático que será desenvolvido (2 horas e 30 minutos) PRÁTICAS AVALIATIVAS: Participação na atividade síncrona (0,5 ponto extra) Apresentação do projeto a ser elaborado na organização a ser estudada no fórum aberto no moodle considerando a perspectiva estratégica e os elementos do PMBOK (2,0 pontos) |
6 06/12/2021 | CONTEÚDOS ABORDADOS: Finalização da AB1 METODOLOGIA: Apresentação oral no momento síncrono do projeto a ser elaborado na organização a ser estudada. (2 horas e 30 minutos) Se houver necessidade, haverá a definição, em comum acordo com as duplas envolvidas, de horário alternativo para realizar essa apresentação PRÁTICAS AVALIATIVAS: Apresentação do projeto a ser elaborado na organização a ser estudada no fórum aberto no moodle (2,0 pontos) |
7 13/12/2021 | CONTEÚDOS ABORDADOS: Definição do escopo do projeto METODOLOGIA: Aula síncrona interativa para definição do escopo do projeto a ser elaborado na organização estudada. O escopo inicial do projeto prático deverá ser definido durante a atividade síncrona (2 horas) Discussão do escopo definido com a organização estudada (2 horas) Redação final do escopo do projeto (1 hora) PRÁTICAS AVALIATIVAS: Participação na atividade síncrona (0,5 ponto extra) Apresentação do escopo definido para o projeto com respectiva EAP no fórum aberto no moodle (1,0 ponto) |
8 20/12/2021 | CONTEÚDOS ABORDADOS: Definição do cronograma e orçamento do projeto METODOLOGIA: Aula síncrona interativa para sobre as ferramentas de definição de cronograma e orçamento de projeto (1 hora e 30 minutos) Busca de texto acadêmico que discuta o balanceamento escopo, tempo e custo em um projeto (1 hora) Definição do cronograma e orçamento do projeto na organização estudada. (2 horas) Apresentação do orçamento e cronograma do projeto com a redação final do escopo do projeto (1 hora) PRÁTICAS AVALIATIVAS: Participação na atividade síncrona (0,5 ponto extra) Postagem do link referente à busca de material (0,5 ponto) Apresentação do cronograma e orçamento definido para o projeto no fórum aberto no moodle (1,0 ponto) |
9 17/01/2022 | CONTEÚDOS ABORDADOS: Definição do gerenciamento das áreas do PMBOK METODOLOGIA: Aula síncrona interativa para sobre o uso das áreas do conhecimento do PMBOK em projetos (1 hora e 30 minutos) Leitura de texto sobre as áreas do conhecimento do PMBOK. (1 hora e 30 minutos) Redação dos elementos de acompanhamento das áreas do conhecimento do PMBOK na organização estudada. (1 hora e 30 minutos) PRÁTICAS AVALIATIVAS: Participação na atividade síncrona (0,5 ponto extra) Participação no fórum aberto no moodle para discussão do texto (0,5 ponto) Apresentação dos elementos de acompanhamento das áreas do conhecimento do PMBOK na organização estudada no fórum aberto no moodle (1,0 ponto) |
10 24/01/2022 | CONTEÚDOS ABORDADOS: Acesso a editais de financiamento de projetos METODOLOGIA: Aula síncrona para apresentação da lógica dos editais de acesso a financiamento de projetos (1 hora e 30 minutos) Estudo de Slide postado pelo docente no moodle (1h) Busca na internet de editais que poderiam ser acessados para financiamento do projeto definido na organização estudada (1 hora e 30 minutos) Apresentação no fórum aberto no moodle do resultado encontrado na busca (1 hora) PRÁTICAS AVALIATIVAS: Participação na atividade síncrona (0,5 ponto extra) Apresentação no fórum aberto no moodle do resultado encontrado na busca (1,0 ponto) |
11 31/01/2022 | CONTEÚDOS ABORDADOS: Metodologia FEL METODOLOGIA: Aula síncrona interativa para apresentação da Metodologia FEL (1 hora e 30 minutos) Elaboração de Slide sinalizando os principais elementos da metodologia FEL (1h) Leitura de texto sobre a Metodologia FEL (1 hora) Redação de resenha sobre o texto (1 hora e 30min) PRÁTICAS AVALIATIVAS: Participação na atividade síncrona (0,5 ponto extra) Postagem do slide elaborado pelo aluno (1,0 ponto) Resenha a ser postada no no fórum aberto no moodle (0,5 ponto) |
12 07/02/2022 | CONTEÚDOS ABORDADOS: Preparação para a Finalização da AB2 METODOLOGIA: Aula síncrona para pontuar a relação entre os elementos teóricos abordados na disciplina e o desenvolvimento do trabalho prático proposto (1 hora e 30 minutos). Elaboração de diagrama evidenciando a relação entre os elementos teóricos abordados na disciplina e o desenvolvimento do trabalho prático proposto (3 horas) PRÁTICAS AVALIATIVAS: Participação na atividade síncrona (0,5 ponto extra) Postagem no fórum de diagrama evidenciando a relação entre os elementos teóricos abordados na disciplina e o desenvolvimento do trabalho prático proposto (1,0 ponto) |
13 14/02/2022 | CONTEÚDOS ABORDADOS: Finalização da AB2 METODOLOGIA: Avaliação contendo duas partes:
PRÁTICAS AVALIATIVAS: Postagem no fórum do relatório final do trabalho prático desenvolvido durante a disciplina (0,5 ponto) Apresentação oral da finalização do trabalho prático desenvolvido durante a disciplina (2,0 pontos) |
14 Até 17/02/2022 | Reavaliação Postagem de todas as atividades postadas nos fóruns durante o bimestre em reavaliação (10,0 pontos) |
15 21/02/2022 | Prova Final Prova realizada no momento síncrono. A postagem da prova será realizada no moodle às 19 horas e deverá ser postada em fórum no moodle aberto especificamente para isso até às 20 horas e trinta minutos. Tempo (1 hora e 30 minutos) Avaliação: 10,0 pontos |
IX – REFERÊNCIAS | |
BÁSICAS: 1. PMI . Um Guia do Conjunto de Conhecimentos em Gerenciamento de Projetos (Guia PMBOK), 6ª Ed., 2017. 2. HARVARD BUSINESS REVIEW .Gestão e Implementação de Projetos. Rio de Janeiro, Elsevier, 2005. 3. MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru . Administração de Projetos; Como Transformar Idéias em Resultados. São Paulo, Atlas, 2002. COMPLEMENTARES: 1. VALANDRO, Ademir Antônio KRONMEYER FILHO, Oscar Rudy. Transformando estrtégias empresariais em resultados com balanced scorecard e gerência por projetos. XXIV Encontro Nac. de Eng. de Produção anais Florianópolis, SC, Brasil, 03 a 05 de nov de 2004. 2. BARBOSA, Poliana Teixeira; PINHEIRO, Natalia Peres Monteiro; SANTOS JÚNIOR, Wilson Lapa . Metodologia Fel: Sua Importância Na Avaliação De Riscos E Redução De Impactos Em Escopo, Tempo E Custo De Projetos Complexos De Engenharia. XXXIII ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUCAO Anais. Salvador, outubro de 2013. 3. RABECHINI JR, Roque CARVALHO, Marly Monteiro de .Perfil das Competências em Equipes de Projetos, RAE-eletrônica, Volume 2, Número 1, jan-jun/2003. |
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