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As Orientações Organizacionais

Por:   •  3/6/2019  •  Trabalho acadêmico  •  7.673 Palavras (31 Páginas)  •  181 Visualizações

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AVALIAÇÃO TRIMESTRAL[pic 4]

CRECHE –CRIANÇAS BEM PEQUENAS

2ª FASE (2 ANOS À 2 ANOS E 11 MESES)

FICHA DE ACOMPANHAMENTO DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS

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TRIMESTRE:                X     1º                              2º                              3º

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PARECER DESCRITIVO

Conforme as observações e acompanhamentos do desenvolvimento infantil em atividades que envolveram experiências sensoriais, expressivas, corporais sempre respeitando o ritmo e desejo da criança e principalmente garantindo os seis direitos de aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se. As situações de aprendizagem mediadas para a elaboração da autonomia das crianças nas ações de cuidado pessoal, auto-organização, saúde e bem-estar, propiciaram o desenvolvimento de habilidades como:

- interage através da fala; aprecia e conta histórias; aprecia músicas e danças; - compreende a solicitação dos adultos;

- percebe a necessidade do sono e alimentação; demonstra tolerância;

- interage nas brincadeiras e espaços lúdicos da escola;

- manipula objetos variados e participa de atividades artísticas;

- participa da interação nas manifestações e tradições culturais brasileiras.

Através de uma boa organização de espaços e materiais, as explorações das crianças possibilitaram novas aprendizagens e protagonismo.

A aluna Alice Aparecida é uma aluna ativa, que gosta de participar das atividades e brincadeiras oferecidas com seus amigos de classe, demonstra interesse, é alegre, respeita os combinados, gosta de interagir nos espaços lúdicos da escola, gosta de ouvir histórias e apresentou avanços significativos no decorrer do trimestre desenvolvendo as atividades propostas dentro das expectativas para a faixa etária.

FALTAS

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ACOMPANHAMENTO DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS

  • PARTICIPA DE REUNIÕES E SOLICITAÇÕES DA UNIDADE ESCOLAR:[pic 17][pic 18][pic 19]

    X     SEMPRE.                                 NUNCA.                               ÀS VEZES.

  • VERIFICA A AGENDA ESCOLAR LENDO E ASSINANDO OS COMUNICADOS ESCOLARES: [pic 20][pic 21][pic 22]

    X       SEMPRE.                                 NUNCA.                               ÀS VEZES.

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AVALIAÇÃO TRIMESTRAL[pic 26]

CRECHE –CRIANÇAS BEM PEQUENAS

2ª FASE (2 ANOS À 2 ANOS E 11 MESES)

FICHA DE ACOMPANHAMENTO DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS

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TRIMESTRE:                X     1º                              2º                              3º

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PARECER DESCRITIVO

Conforme as observações e acompanhamentos do desenvolvimento infantil em atividades que envolveram experiências sensoriais, expressivas, corporais sempre respeitando o ritmo e desejo da criança e principalmente garantindo os seis direitos de aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se. As situações de aprendizagem mediadas para a elaboração da autonomia das crianças nas ações de cuidado pessoal, auto-organização, saúde e bem-estar, propiciaram o desenvolvimento de habilidades como:

- interage através da fala; aprecia e conta histórias; aprecia músicas e danças; - compreende a solicitação dos adultos;

- percebe a necessidade do sono e alimentação; demonstra tolerância;

- interage nas brincadeiras e espaços lúdicos da escola;

- manipula objetos variados e participa de atividades artísticas;

- participa da interação nas manifestações e tradições culturais brasileiras.

Através de uma boa organização de espaços e materiais, as explorações das crianças possibilitaram novas aprendizagens e protagonismo.

A aluna Elena é uma aluna calma, que gosta de participar das atividades e brincadeiras oferecidas com seus amigos de classe, demonstra interesse, é carinhosa com os colegas, alegre, respeita os combinados,  gosta de interagir nos espaços lúdicos da escola, gosta de ouvir histórias e apresentou avanços significativos no decorrer do trimestre desenvolvendo as atividades propostas dentro das expectativas para a faixa etária.

FALTAS

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ACOMPANHAMENTO DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS

  • PARTICIPA DE REUNIÕES E SOLICITAÇÕES DA UNIDADE ESCOLAR:[pic 39][pic 40][pic 41]

    X     SEMPRE.                                 NUNCA.                               ÀS VEZES.

  • VERIFICA A AGENDA ESCOLAR LENDO E ASSINANDO OS COMUNICADOS ESCOLARES: [pic 42][pic 43][pic 44]

    X       SEMPRE.                                 NUNCA.                               ÀS VEZES.

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AVALIAÇÃO TRIMESTRAL[pic 48]

CRECHE –CRIANÇAS BEM PEQUENAS

2ª FASE (2 ANOS À 2 ANOS E 11 MESES)

FICHA DE ACOMPANHAMENTO DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS

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TRIMESTRE:                X      1º                              2º                              3º

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