Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza
ETEC Tereza Aparecida Cardoso Nunes de Oliveira

Stevan E. R. Magalhães

Vinicius Viana Dias

Willian Caldas Silva

PASSA OU REPASSA

São Paulo – SP

2012

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza
ETEC Tereza Aparecida Cardoso Nunes de Oliveira

Stevan E. R. Magalhães

Vinicius Viana Dias

Willian Caldas Silva

pASSA OU REPASSA

Projeto apresentado como requisito da disciplina Desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso do Técnico de Nível Médio em Eletrônica.

Prof. Moraes.

São Paulo – SP

2012

Stevan E. R. Magalhães

Vinicius Viana Dias

Willian Caldas Silva

pASSA OU REPASSA

Projeto apresentado como requisito da disciplina Desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso do Técnico de Nível Médio em Eletrônica.

                                                      Prof. Moraes.

Data: __________________

Resultado: ______________

BANCA EXAMINADORA

Prof. _______________________________________        ____________________

Assinatura __________________________________

Prof. _______________________________________        ____________________

Assinatura __________________________________

Prof. _______________________________________        ____________________

Assinatura __________________________________

RESUMO

De acordo com o trabalho que foi desenvolvido objetivou-se realizar um projeto que tornará as aulas mais dinâmicas e interativas, podendo despertar o interesse dos alunos no aprendizado.

Os materiais a serem utilizados serão constituídos basicamente de: Bancada de madeira com rodas, displays de sete segmentos, alguns botões e lâmpadas.

A bancada de madeira servirá para sustentar o projeto em si. Os displays servirão para que o placar possa ser visualizado, alem disso, eles também serão utilizados para a contagem do tempo.  Haverá botões para incrementar/decrementar e resetar o placar, sendo que, terá outro para resetar o tempo do sistema. Serão adicionados mais dois botões para acionamento das Sinaleiras, que indicará qual jogador a acionou primeiro.

Palavras-chave: Aprendizado; Materiais; Bancada de madeira;

LISTA DE TABELAS

Tabela 1 – Cronograma de Preparação.                                                                          12

Tabela 2 – Cronograma de Desenvolvimento.                                                                 13

Tabela 4—Fluxograma                                                                                                     14

Tabela 3—Orçamento                                                                                                      15

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LISTA DE FIGURAS

Figura 1 – PIC 16F84A        17

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO        8

2 REVISÃO DA LITERATURA        9

2.1 A importância do projeto nos contextos históricos e sociais.        10

2.1.1 Uma nova filosofia na educação segundo Jean Piaget.        10

3 PROPOSIÇÃO        11

4 MÉTODO        12

5 RESULTADOS        13

CRONOGRAMA        14

ORÇAMENTO        15

Apêndice        16

1 Histórico do PIC.        16

2. PIC 16F84A        17

1 INTRODUÇÃO

Diante das aulas monótonas que vêm se propagando nas redes de ensino, foi planejado um projeto que torne as aulas mais dinâmicas e interativas, com o intuito de que os alunos se interessem nas aulas e nas disciplinas onde o projeto for aplicado.

 Esse trabalho apresenta uma proposta de metodologia com a finalidade de proporcionar uma melhoria no ensino, que vem decaindo ao longo dos anos.

Além disso, esse projeto visa especialmente os alunos, para que eles possam ter um melhor desempenho da matéria onde estará sendo aplicado o projeto.

Na atualidade, criar situações de ensino/aprendizagem que possibilitem aos alunos responder as questões ou fazer cálculos com habilidades está cada vez mais difícil, por isso, acreditamos que esse projeto, possa também liberar o raciocínio do aluno rumo as perguntas que serão feitas, contribuindo mais uma vez assim, para o seu aprendizado e melhor desempenho na matéria aplicada.

2 REVISÃO DA LITERATURA

O modo de ensino ao longo dos anos não mudou apesar da sociedade e a juventude ao seu redor terem se atualizado. Portanto a atenção e preocupação dos estudantes com o estudo vêm decaindo. Por isso esse projeto foi criado. Agora iremos analisar sobre o próprio passa ou repassa.

Passa ou Repassa foi um programa de auditório que estreou em 1987 no SBT, sob o comando de Silvio Santos. O programa é inspirado no programa norte-americano Double Dare,         de 1987. Além de Silvio, também apresentaram o programa, Gugu, Angélica e Celso Portiolli. Antigamente o programa se chamava Passe ou Repasse, sendo este título utilizado apenas em 1987. Após Gugu assumir em 1988, o programa Passe ou Repasse mudou o nome para Passa ou Repassa.