DESAFIO PROFISSIONAL: ESTUDO DE CASO INDÚSTRIAS DE BEBIDAS PIRA
Por: joaozinho301980 • 1/4/2021 • Trabalho acadêmico • 3.743 Palavras (15 Páginas) • 190 Visualizações
FACULDADE ANHANGUERA DE RIBEIRÃO PRETO
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO A EAD 1º SÉRIE
DESAFIO PROFISSIONAL:
ESTUDO DE CASO INDÚSTRIAS DE BEBIDAS PIRA
PROFESSOR: RENATO A. DESPÍRITO
RAPHAEL DE FREITAS BUENO RA 9650541294 | |
RIBEIRÃO PRETO/SP
SETEMBRO/2014
FACULDADE ANHANGUERA DE RIBEIRÃO PRETO
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO A EAD 1ª SÉRIE
DESAFIO PROFISSIONAL:
ESTUDO DE CASO INDÚSTRIAS DE BEBIDAS PIRA
Trabalho Desafio Profissional (DP) como requisito parcial para conclusão da matéria de Economia, do curso de Bacharelado em Administração de Empresas sob orientação do Prof. Renato Acácio Despírito.
RIBEIRÃO PRETO/SP
SETEMBRO/2014
Sumário
1. Introdução 4
2. O problema 5
3. Passo 01 6
4. Passo 02 8
5. Passo 03 10
6. Passo 04 14
7. Passo 05 18
8. Conclusão.....................................................................................................................................22
- Introdução
Objetiva-se com esse trabalho evidenciar a importância do estudo aprofundado do processo de sucessão de seu fundador por seus herdeiros, para isso, será realizado o projeto que abaixo será abordado e desenvolvido.
Empresas familiares de sucesso normalmente começam com visão e empreendedorismo de seus criadores. Em sua grande maioria, são empresas que se desenvolvem através de uma administração empírica, ou seja, através das experiências vívidas na prática por meios de tentativas de ações; elas definem sua visão estratégica no mercado.
A sucessão de seus criadores sempre é vista com certa apreensão por parte de colaboradores, uma vez que quase sempre essa sucessão se dá através de familiares, que por vezes não possuem a mesma visão de negócio do criador.
Esse momento de transição exige uma ampla análise de seus candidatos ao cargo de CEO da empresa, pois a empresa deve continuar a prosperar e gerar lucros, mesmo quando a direção da empresa for passada a outro gestor.
A empresa familiar tradicional sempre se depara com uma problemática inerente à formação, pois esse momento é imprescindível para sua sobrevivência. Além de também estar sujeita às ameaças alheias, como posição do mercado, crises mundiais, concorrência e marketshare.
Historicamente vê-se que empresas que deram continuidade à estratégia do fundador, não são bem sucedidas, pois o sucessor deve ter visão para fazer mudanças estando sempre atento às condições dos fatores externos que não podem ser desprezadas, uma vez que todo esse contexto é relevante para sobrevivência e sucesso da empresa.
O processo de mudança deve ser o mais claro possível entre os filhos, pois geralmente apenas um deles irá tornar-se o CEO da empresa.
Esse estudo será sistemático para analisar qual pessoa tem mais condições de assumir a empresa.
- O problema
Dentro da Indústria de Bebidas Pira, o fundador da empresa, João Barroso, está prestes a se aposentar e passar a gestão dos negócios para seus filhos, Paulo e Iran.
Paulo e Iran trabalham já dentro da empresa, contudo nunca tiveram uma formação acadêmica para poder suceder o pai com uma base científica.
Essa mudança gerou expectativas de como será a transição e se a empresa continuará a ter sucesso, mesmo após a saída de João Barroso.
Hoje a Indústria de Bebidas Pira assume uma administração vertical, o que também será estudado, para ver a viabilidade de continuar vertical ou se tornar uma administração horizontal.
- Passo 01
Segundo Henry Mintzberg, a formação das pessoas responsáveis pela gerência, reside no desenvolvimento das habilidades; Esse autor vai além, acredita que é através da transmissão de conhecimentos e oferecimento de oportunidades que as pessoas podem se desenvolver e aprimorar suas habilidades gerenciais.
Faz-se necessário, portanto, um estudo de algumas dessas competências e habilidades, que deve ser aplicado para início do estudo de sucessão.
Abaixo a análise:
Competências e Habilidades do Gestor | ||||
Conhecimento | PAULO | IRAN | ||
Know How | X | X | ||
Apreender a apreender | X | - | ||
Ampliar conhecimento | X | X | ||
Transmitir conhecimento | - | X | ||
Compartilhar conhecimento | - | - | ||
Habilidade | ||||
Aplicar o conhecimento | X | - | ||
Visão global e sistémica | - | X | ||
Trabalho em equipe | X | - | ||
Liderança | - | X | ||
Motivação | X | X | ||
Comunicação | - | - | ||
Julgamento | ||||
Avaliar a situação | X | - | ||
Obter dados e informação | - | X | ||
Ter espírito crítico | X | - | ||
Julgar os fatos | X | - | ||
Ponderar com equilíbrio | X | X | ||
Definir Prioridades | X | X | ||
Atitude | ||||
Atitude empreendedora | - | X | ||
Inovação | - | X | ||
Agente de mudança | - | X | ||
Assumir riscos | - | X | ||
Auto realização | X | X |
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