O Atendimento ao Público
Por: Luis Felipe • 23/9/2021 • Tese • 4.788 Palavras (20 Páginas) • 93 Visualizações
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Resumo
A avaliação da maturação é um aspecto
importante da prática desportiva por parte
de crianças e adolescentes. Existem diferentes
métodos de avaliação em crianças e adolescentes,
cada um com pontos fortes e fracos. Nas
primeiras duas décadas de vida, a criança e o
adolescente vivenciam três processos interativos:
crescimento, maturação e desenvolvimento.
O primeiro processo refere-se ao tamanho
e proporções físicas; o segundo refere-se
ao aprimoramento das funções esquelética,
reprodutora, somática, neuroendócrina e
neuromuscular. O terceiro processo refere-se ao
desenvolvimento cognitivo, emocional, social,
motor e moral. O presente texto apresenta uma
revisão dos métodos de avaliação da maturação
de crianças e adolescentes, descrevendo as
características principais das diferentes técnicas,
vantagens e desvantagens de cada uma delas.
A maturação dos diferentes órgãos e sistemas
ocorre em diferentes ritmos e momentos,
levando-nos a concluir que a avaliação do
estado de maturidade biológica varia com o
sistema corporal considerado. Sendo assim, a
eficiência de uma determinada estratégia está
diretamente associada a sua capacidade de
identificar os diferentes estágios de maturação
biológica. Os sistemas mais comumente
utilizados para avaliação da maturação são
os sistemas esquelético, reprodutivo (sexual)
e somático. A maturação dental (erupção e
calcificação) é ocasionalmente utilizada, mas
tende a se comportar independentemente
dos outros três sistemas. Do ponto de vista
hormonal a maturação também sofre grande
influência dessas substâncias e também deve
ser considerada. A determinação da maturidade
esquelética, através da identificação da idade
óssea, parece constituir-se no método que reúne
mais vantagens na determinação do estágio
maturacional de jovens, mesmo durante o
período peripuberal.
Descritores: Determinação da idade pelo
esqueleto; Determinação da idade pelos dentes;
Crescimento e desenvolvimento; Saúde.
Avaliação da maturação em crianças e jovens
Maturation assessment in children and adolescents
Dionizio Mendes Ramos Filho
Gustavo C. Lopes
Astrogildo V. Oliveira-Júnior*
*
Endereço para correspondência:
Laboratório de Atividade Física e Promoção da Saúde, IEFD, UERJ.
Rua São Francisco Xavier, 524, bloco F, 8º andar, sala 8.121
Rio de Janeiro, RJ, Brasil. CEP: 20550-900.
Telefone: 55 21 2334-0495
E-mail: astrogildo.vojr@gmail.com
Revista HUPE, Rio de Janeiro, 2013;12(4):38-46
doi:10.12957/rhupe.2013.8711
Volume 12, número 4, outubro-dezembro/2013 39
Abstract
Maturation assessment is an important
issue within sports practice by children and
adolescents. In the first two decades of life,
children and adolescents experience three
interactive processes: growth, maturation
and development. The first process refers to
physical size and proportions; the second
refers to skeletal, reproductive, somatic,
neuroendocrine and neuromuscular functions;
the third refers to cognitive, emotional, social,
motor and moral issues. This text aimed to
review the methods to assess the maturation of
children and adolescents, describing their main
characteristics, advantages and disadvantages.
The maturation of the various organ systems
occurs at different rates and times, leading us
to conclude that the assessment of the state
of biological maturity varies within the body
system taken into consideration. The efficiency
of a given strategy is directly linked to its
ability to identify the different stages of sexual
maturation. Systems most commonly used for
evaluation of maturation are reproductive (sex)
and somatic. Dental maturation (calcification
and eruptions) is occasionally used, but tends
to behave independently
...