O Consumo Responsável e o Destino Final dos Resíduos Sólidos

MUNICÍPIO: Marilândia        DATA: 22/08/2018

NOME DO EDUCADOR e CPF	RESUMO (Identificação da Turma, Título, Subtema, Objetivo, Desenvolvimento)
Jociane Sossai Brandão CPF- 030 954 187-52	Turma -  EMEF Maria Izabel Falcheto-  3º Ano B- Matutino Título -  Consumo responsável e o destino final dos resíduos sólidos. Subtema -   -  Consumo consciente, reciclagem e destino final do lixo. Objetivos: Refletir sobre as questões ambientais,  mostrando aos alunos que eles também são parte do meio ambiente e que o influenciam. Desenvolver posição crítica com o objetivo de identificar benefícios e malefícios provenientes das inovações científicas e tecnológicas. Compreender a relação existente entre homem e a poluição, analisando criticamente a sociedade de consumo. Possibilitar mudanças de atitudes que transformem suas interações com a sociedade e despertando o interesse dos alunos para a reciclagem. Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente, descarte adequado e ampliação de hábitos de reutilização e reciclagem de materiais consumidos na vida cotidiana;
	Desenvolvimento- Iniciamos com roda de conversa sobre o Dia Mundial do Meio Ambiente. Apreciação da música “Herdeiros do futuro”, de Toquinho. Nessa etapa foi realizada uma roda de conversa e reflexões sobre o futuro do planeta; Leitura texto: Cuidando do ambiente, trabalhando o destino final do lixo em lixões e aterros sanitários. Leitura informativa sobre consumo consciente e estudo da regra dos três erres. Exibição de vídeo da Turma da Mônica: Um plano para salvar o planeta. Após a apreciação os alunos debatem sobre o futuro do planeta e fizeram  reflexões com debate sobre o consumo no dia a dia.   Apreciação da fábula visual “O gato, o porco e a porcaria”, do autor Sergio Merli. Roda de conversa sobre o consumo consciente e o descarte dos resíduos sólidos, fazendo um paralelo com a fábula e com o vídeo estudados. Logo após, houve Análise da tabela do tempo de decomposição de alguns materiais na natureza e roda de conversa sobe a poluição do solo, da água e do ar causada pelo descarte incorreto de resíduos sólidos e lixo.
	Estudo de texto informativo sobre lixo e reciclagem. Nesse texto é apresentada a quantidade média de lixo produzida por dia e por cada brasileiro. Também apresenta a reciclagem como uma grande ideia para resolver esse problema. Leitura informativa “Diga-me qual o teu lixo, que te direi quem és”. Estudo sobre os serviços públicos, enfatizando a coleta de lixo no município.Nessa etapa, de maneira interdisciplinar, estudou-se os serviços públicos do município . Análise e interpretação de gráfico, e resolução de situações-problema relacionados ao meio ambiente e ao tema estudado.          Aproveitou-se o tema trabalhado na elaboração e resolução de situações- problema.         Apreciação de slides da história “Palavras com asas” e realização de dinâmica de palavras. Visita à Associação de Catadores de Materiais Recicláveis de Marilândia, acompanhados pelo biólogo do município.         Os alunos tiveram a oportunidade de fazer diversos questionamentos sobre o destino final, a reciclagem e a coleta seletiva no município.         Sistematização da visita e das aprendizagens por meio de produção de cartazes que indicam soluções para o problema estudado.
	Leitura e discussão da Lei nº. 1.385, de 20 de março de 2018, que estabelece regras para a destinação adequada do lixo eletrônico produzido no município de Marilândia.        Debate com os alunos antes da visita Câmara Municipal para bate-papo com os vereadores.         Visita à Câmara Municipal de Vereadores para bate-papo sobre as leis municipais relacionadas a coleta e tratamento de resíduos, tais como lixo eletrônico, pilhas e baterias, óleo de cozinha.         Na oportunidade as crianças também colaboraram com sugestões do que pode ser feito para amenizar os impactos ambientais causados pelos resíduos em nosso município.         Produção de desenhos para o Concurso Agrinho 2018, tendo como eixo norteador o saber e o atuar para melhorar. Antes da produção foram feitas reflexões sobre ações que podem ser feitas para melhorar o mundo, com foco no que foi estudado.

...