Projeto IB Musical

 Apresentação:

Este projeto será gerido e administrado pela Igreja Batista Memorial com voluntários, onde vai ser repassado conhecimentos musicais para as crianças. O objetivo e ampliar o projeto com mais voluntários, sem perder os princípios da igreja; com o intuito de somar, buscando resultados programados e esperados, com aproveitamento do público alvo.

 Justificativa:

O Projeto “IB Musical” apresenta trabalho musical (para crianças e adolescentes da escola dominical da Igreja Batista Memorial situada e outros), com um trabalho voluntário, com ambos de terem conhecimento musical, de fazer eles criarem o gosto pela música, ter uma atividade extra no seu dia a dia, elevando sua motivação e auto estima, um senso disciplinar em casa ou fora, atitudes positivas na convivência familiar, aprender a conviver em grupo.

Ressaltamos que esse Projeto vem reforçar outros trabalhos e ações que já estão em andamento na Igreja, e têm demonstrado que a Arte da Música contribui para a criação de relacionamento sócio cultural.

Acreditamos que com a inserção da Música na escola dominical e no cotidiano de nossa comunidade podemos ocupar de forma prazerosa o tempo ocioso de nossas crianças e adolescentes, contribuindo assim para formação integral de nossos discentes.

Esse projeto foi especialmente desenvolvido para a Igreja Batista onde a realidade musical tem suas características próprias. Sendo assim ela não se torna nem a melhor e muito menos a pior, apenas elaborado e sendo botada em prática para não se tornar uma cópia de trabalhos feitos em outras igrejas.

O projeto também traduz o desejo dos voluntários de melhorar a música não só do contexto da igreja, mas de toda a realidade da igreja batista, tornando crianças e adolescentes aptos, isto é, um contexto natural de criação de novos músicos.

A visão do projeto é o desejo de que todos os músicos da igreja tenham seu lugar no ministério. Para isso, vários pequenos grupos serão montados para de acordo com os interesses musicais.

A música não se destaca apenas por seus privilégios, entende-se que ao longo do tempo a utilização da música vem sendo valorizada e influencia não só na educação como também na reestruturação de uma sociedade presa a sua cultura e seus valores.

 Referencial Teórico:

[...] a música se manifesta de diversas maneiras, sendo assim ela contribui para o desenvolvimento de novas formas de manifestações e técnicas de aprendizado. Construir um ambiente saudável, significa trabalhar arduamente para que os envolvidos não se sintam menos importantes e assim dedicar-se cada vez mais com a música e seus benefícios (

 Objetivos:

• Oferecer conhecimento musical gratuita para crianças e adolescentes da escola dominical IBM.

• Conhecimento sobre flauta doce, violão, bateria, piano e canto.

• Postura musical.

• Promover a escola dominical como espaço de educação integral não só dos fieis da comunidade onde faz parte como de outras congregações, em prol do desenvolvimento da sensibilidade e criatividade humana por meio do contato com a linguagem artístico musical, visando à formação do cidadão, capaz de contribuir futuramente como voluntário disposto a ensinar outras pessoas.

• Executar um programa de educação musical o qual promova a formação e o desenvolvimento de habilidades.

• Utilizar a música como meio de aprendizado e criar laços entre as pessoas, baseando-se nas atividades em grupos.

• Estimular e despertar a sensibilidade e o interesse pela música, permitindo aos participantes a percepção, a interpretação e a expressividade das emoções por meio de técnicas.

 Objetivo Específico:

• Preparar as crianças da escola dominical, para um futuro ministério de louvor.

• Incentivo a leitura.

• Ter atitudes positivas.

• Desenvolver a percepção auditiva e a memória musical.

• Possibilitar que os alunos aprendam a utilizar e cuidar da voz como meio de expressão e comunicação musical.

• Estimular a pesquisa, exploração, composição e interpretação de sons de diversas naturezas e procedências.

• Aprender de forma lúdica a música possibilitando a construção do conhecimento, pois através da música o aluno pode expressar sensações, sentimentos e pensamentos.

• Ensinar às crianças noções básicas da teoria musical, como: pulsação, melodia, timbres, tipos de instrumentos, altura dos sons e outros.

• Exercitar a criatividade e ampliar o repertório dos alunos.

 Público alvo:

• Crianças de 6 a 12 anos.

• Adolescentes de 12 a 17.

 Metodologia:

• Fortalecer