Projeto Integrador Gestão de Pessoas

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Centro Integrado de Educação do Baixo Tocantins - CIEBT

Curso: Técnico em Administração – Médio Integrado 2018 - Tarde

Disciplina: Projeto Integrador – 8ª Fase 2021

PROJETO INTEGRADOR

CAMETÁ – PA

Agosto de 2021

SUMÁRIO

1 NTRODUÇÃO.........................................................................................................................3

1. TEMA...................................................................................................................................3
2. DELIMITAÇÃO DO TEMA................................................................................................3
3. PROBLEMA.........................................................................................................................3
4. JUSTIFICATIVA..................................................................................................................3
5. OBJETIVOS.........................................................................................................................4

1. Geral................................................................................................................................4
2. Específicos......................................................................................................................4

1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA........................................................................................4
2. METODOLOGIA DA PESQUISA.....................................................................................10

1. População............................................................................................................................10
2. Amostra...............................................................................................................................10
3. Instrumentos de coleta de dados..........................................................................................10

1. CONCLUSÃO....................................................................................................................10

APÊNDICE...............................................................................................................................11

QUESTIONÁRIO.....................................................................................................................11

REFERÊNCIAS........................................................................................................................12.

1 INTRODUÇÃO

        Pode-se compreender que o departamento de gestão de pessoas é dividido em seis processos que auxiliam na organização. Para que dentro de uma empresa haja uma boa organização são necessários que as mesmas os tenham, já que um depende do outro para que se tenha um bom desempenho organizacional.

1.1 TEMA

Políticas e Práticas de Gestão de Pessoas.        

1.2 DELIMITAÇÃO DO TEMA

        Segundo Knapik (2006, p.41) “a área de gestão de pessoas é o conjunto de políticas e subsistemas que se preocupa com o gerenciamento estratégico das pessoas e leva a eficácia dos colaboradores em busca dos objetivos pessoais e empresariais”.

O departamento de gestão de pessoas é dividido em vários subsistemas ou processos que planejam, organizam, dirigem e controlam o trabalho e a atuação dos colaboradores da empresa.

Chiavenato (2007) divide em seis processos de gestão de pessoas: provisão ou agregar pessoas que se refere a atividade de pesquisa de mercado de recursos humanos, recrutamento e seleção, aplicação abrange integração de pessoas, descrição e análise de cargos e avaliação de desempenho; recompensar inclui remuneração, programas de incentivos e benefícios; desenvolver se refere a treinamento e desenvolvimento de pessoas e da organização; manutenção se relaciona a higiene, segurança e qualidade de vida; monitoração se refere aos sistemas de controle de informação de recursos humanos e banco de dados.

1.3 PROBLEMA

        Quais os resultados das práticas de gestão de pessoas aplicadas nas empresas da região do município de Cametá?

1.4 JUSTIFICATIVA

        Na formatação do profissional técnico em Administração torna-se necessário, o desenvolvimento de competências para administrar pessoas. Os alunos devem ser preparados para conhecerem e aplicar políticas e práticas de gestão de pessoas nas empresas com o objetivo de melhorar o desempenho organizacional.

O projeto de competência visa à integração dos componentes curriculares e formar o aluno com a visão sistêmica, oferecendo a oportunidade de aliar a teoria à prática, por meio de estudos teóricos e pesquisa de campo.

1.5 OBJETIVOS

1.5.1 Geral

Analisar os resultados das práticas de gestão de pessoas utilizadas pelas empresas da região do município de Cametá?

1.5.2 Específicos

        Conhecer teoricamente os processos de gestão de pessoas;

Identificar as práticas de gestão de pessoas utilizadas pelas empresas;

Analisar os resultados das práticas utilizadas nas empresas com base no

referencial teórico.

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

        As organizações e os indivíduos estão engajados em um contínuo processo de atração. Da mesma forma que os indivíduos buscam entrar em organizações, seja na tentativa de desenvolvimento profissional, seja por busca de auto sustento, as empresas buscam indivíduos que possam compor o seu quadro de funcionários. O objetivo comum é estabelecer uma relação de troca de benefícios, que será mais satisfatória se a pessoa escolhida apresentar os requisitos adequados.

Segundo Chiavenato (1985), recrutamento é o conjunto de procedimentos que visa atrair candidatos potencialmente qualificados e capazes de ocupar cargos dentro da organização. É um sistema de informação através do qual a organização divulga e oferece ao mercado de recursos humanos, oportunidades de emprego que pretende preencher.

Antes de qualquer processo seletivo faz-se necessário o levantamento do perfil adequado do candidato que deverá preencher a vaga. O cargo engloba o conjunto de atividades a serem desenvolvidas pelo empregado na empresa. Cada cargo apresenta atividades especificas das quais é necessário apresentar habilidades, conhecimentos e aptidões que permitam ao sujeito a realizá-las com maior eficácia. Sendo que o recrutamento pode ser tanto externo como interno.