Projeto de Pesquisa

COMO FAZER:

A avaliação final da disciplina poderá ser realizada de três modelos diferentes: proposta de um projeto em gestão social; relatos de experiência ou caso de ensino.

É fundamental a leitura dos textos que dão suporte aos modelos da avaliação final. Esses textos servirão de apoio para elaborar a avaliação final. Em caso de dúvida assista a vídeo aula referente à avaliação final.

i. Páginas. O trabalho deve ter no mínimo 2 páginas e no máximo 10 páginas.

ii. Configuração do texto/trabalho: Papel A4; Fonte: Arial ou Times 12; espaço simples; margem superior e esquerda: 3cm; margem direita e inferior: 2cm.

iii. Antes de publicar o seu trabalho leia-o novamente. Tenha certeza de que o seu trabalho está bem escrito (coesão e coerência).

Para mais informações sobre a atividade final veja a vídeo aula referente a esta atividade.

Imagem de MARCOS GONCALVES BATISTA JUNIOMARCOS

7

Página inicial

Caminho da página

Página inicialPáginas do siteCalendário29 junho 2019

Calendário

Visão do dia para:

Novo evento

← Sexta-feira sábado, 29 junho 2019Domingo →

Evento de atividade ATIVIDADE FINAL | 03 a 29 de junho está marcado(a) para esta dataAmanhã, 23:55

Atividade: individual ou em grupo (de até 4 pessoas)

Data de início: 03 de junho (a partir das 00hs05 minutos)

Data de término: 29 de junho (até às 23hs55minutos)

Valor: 6,0 pontos

Textos para leitura:

Texto 4.1 | Casos de ensino

Texto 4.2 | Relatos de experiência

Texto 4.3 | Caso prático e projetos

.

.

AVALIAÇÃO

Direcionamentos para a avaliação desta atividade pela tutoria: analisar a coesão e coerência do texto; certificar que o(a) aluno(a) ou o grupo leu o material de estudo indicado e apresentou a resposta com base no mesmo (material de referência); analisar a criatividade na resposta (se o aluno complementou a resposta com um caso prático, se possível, 'indo além' dos conceitos do texto), se citou corretamente as fontes utilizadas nas respostas, se fez uma relação entre as citações dos autores com as considerações pessoais e se atendeu às exigências citadas nas observações abaixo. Em caso de dúvida favor consultar o Professor. Além disso, com base no manual de elaboração de casos de ensino da ENAP, deve-se analisar: a "capacidade de surpreender; desafiador; verossímil; teoricamente embasado; dramático; orientado para decisões e movido para a ação; permite múltiplas percepções e é bem escrito/claro".