RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I

O relatório de estágio deverá ser digitado em Word, com no mínimo 10 páginas e no máximo 15 páginas (da Introdução às Conclusões e Proposições), em papel A4. As margens superior e esquerda deverão medir 3 cm e as margens inferior e direita 2 cm. A fonte do corpo do trabalho deverá ser Times New Roman, tamanho 12. O texto deverá ser justificado, sem recuo, com espaçamento entre linhas 1,5 e espaçamento entre parágrafos depois 6 pontos (pt). As páginas deverão ser numeradas na margem superior à direita. Deverão ser anexados ao Relatório os seguintes documentos: Termo de Aceite do Estagiário; Ficha de Frequência do Estagiário e a Ficha de Avaliação do Estagiário pelo Supervisor Local. Você será pontuado por estes documentos (ver o Plano de Disciplina).

Observações importantes: Nota de 0 a 10 – Peso 6; data limite da entrega ao tutor presencial é 30 de agosto de 2013.

O relatório deverá conter os seguintes elementos, apresentados nesta ordem:

CAPA

• Emblema da UNEB em preto e branco
• Nome da instituição em espaço simples em fonte 16, em negrito e maiúsculo;
• Nome do autor: fonte 14, negrito e maiúsculo, centralizado;
• Título: fonte 16 (14 se for muito extenso) negrito, maiúsculo, centralizado. RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I;
• Cidade: fonte 14, sem negrito, só inicial em maiúscula, centralizado na penúltima linha antes da margem inferior;
• Ano de entrega: fonte 14, sem negrito, centralizado, na última linha antes da margem inferior.

FOLHA DE ROSTO

• Nome do autor: (idem capa)
• Título: fonte 14, em negrito e maiúsculo, centralizado, a 9 cm da margem superior. RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I;
• Nota indicando a natureza do trabalho (relatório de estágio), nome da disciplina, curso, instituição e objetivo acadêmico. Localizado a 4 cm abaixo do título e a 6 cm da margem esquerda.

• Exemplo: Relatório de estágio apresentado a disciplina Estágio Supervisionado I, do curso de graduação em Administração Pública, da Universidade do Estado da Bahia, para a obtenção de créditos e aprovação.

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO ESTÁGIO

IDENTIFICAÇÃO

       Aluno (Nome completo)

Matricula / Polo (Informar o número da matricula e o nome do polo)

Professor Formador (Nome completo)

Tutor (Nome completo do tutor)

Organização (Razão social, nome fantasia, endereço, telefone, homepage)

Supervisor Local (Nome completo, cargo, telefone e e-mail)

Setor da organização onde se realizará o estágio

Período de estágio

SUMÁRIO

Indicar cada item que compõe o relatório de estágio e a respectiva página na qual ele inicia.

1.  INTRODUÇÃO

O estágio curricular supervisionado faz parte da programação didática do curso de Bacharelado em Administração Pública, sendo elemento obrigatório para formação do bacharel, de acordo com as diretrizes do curso, a lei nº 11788/08 e a LDB 9394/96. Com carga horária estipulada em 75 horas de estagio de supervisionado para cumpria a grade curricular. Tendo o propósito de subsidiar o estudante na aquisição de conhecimentos, habilidades e competências para o desenvolvimento profissional e humano, em conformidade moral, ética e solidaria enredado com a formação de uma sociedade melhor.  

A Escola Municipal Professora Maria Eugenia Guedes, campo empírico deste estudo, esta localizada na Rua Alfredo Alves de Brito, nº 113, centro, município de Oliveira dos Brejinhos, Estado da Bahia. Fundada em 21 de agosto de 1982 para atender a demanda de 52 comunidades do município. Instituição da administração pública indireta, vinculada a Secretaria Municipal de Educação.

O estagio supervisionado I foi realizado no setor administrativo, por se tratar de uma organização de gestão centralizada com estrutura simples, sem divisões especificas, contendo apenas o setor administrativo, representada pela secretaria integralizada a diretoria, responsável por todas as funções administrativas. Desenvolvido no período de 24 de setembro até 23 de outubro de 2013, com horário variando das 08; 00hs a 12:00hs e 14:00 a 17:00 hs. Supervisionado pela Sra. Janete Magalhães Borges Ormonde, diretora da instituição escolar, a qual observou, orientou e avaliou as atividades desenvolvidas no decurso do estagio, considerando parâmetros como iniciativa, interesse, responsabilidade, conhecimento, ética entre outros.

O tema em estudo prediz, “uma analise preliminar sobre avaliação de desempenho na Escola Municipal Maria Eugenia Guedes: os fatores decisivos da avaliação”. Em analise, realizada durante pratica do estagio, foi possível determinar a problemática a ser abordada e delinear o tema que condiz com a situação pretendida. Diante de tal circunstancia, a situação problema estudada consiste basicamente em descobrir quais são os fatores avaliativos adequados aos objetivos da Escola Municipal Professora Maria Eugenia Guedes que justifique a implantação de um sistema de avaliação de desempenho.

O trabalho se justifica pela importância da analise dos fatores avaliativos para a implantação de um sistema de avaliação de desempenho que seja eficiente e eficaz para a gestão de pessoas no setor público, formado por indicadores fidedignos que retrate ao maximo a realidade vivenciada na organização, com a correção de problemas, contribuindo desta forma para a melhoria do serviço. De modo especifico o estudo se justifica pela necessidade de verificar a intensidade de fatores que orientam a criação de um sistema de avaliação de desempenho diante dos objetivos pretendidos pela Escola Municipal Professora Maria Eugenia Guedes. Ademais, a descoberta de tais fatores, quando se pretende implantar um sistema de avaliação de desempenho, auxilia na escolha do método mais apropriado a situação real da organização.  

O objetivo final do estudo é adquirir conhecimento sobre os fatores avaliativos presentes na organização pesquisada e demonstra a necessidade de implantação de um sistema de avaliação de desempenho, ressaltando o valor da temática para o desenvolvimento do trabalho.

Os objetivos intermediários são:

- Identificar os entraves que podem conduzir a organização ao baixo desempenho funcional.

- Analisar os fatos dignos de avaliação

- Selecionar e divulgar informações relevantes, sobre a instituição.

-Tratar dados recolhidos e transformá-los em informação objetiva.