Resumo texto: O menino e a Caixa

RESUMO

A ideia do texto – “O Menino e a caixa” – foi de apresentar de forma subjetiva, como funciona o processo da educação baseado numa linguagem ilustrativa. Os personagens citados representaram fatores importantes nesse processo. O menino, figura principal do texto, simboliza o aluno, o aprendiz, aquele que recebe o conhecimento. Se refere a cada um de nós. O entregador de objetos por sua vez representa o educador, seja ele o professor, os anciões, os nossos pais que com sua carga de conhecimento nos enchem do saber. A caixa, embora sendo um objeto inanimado, cumpriu um papel importante no que se diz respeito à compreensão do cérebro humano ao captar novas ideias. Trazendo o contexto para a nossa vida acadêmica, podemos aprender algumas lições com a história. Como o menino que juntou todos os objetos numa caixa, até o ponto dela romper-se com tamanha quantidade de tudo o que havia nela. Podemos nós também, usufruir de qualquer informação, desde que ao contrário dele, façamos uma filtragem daquilo que possivelmente será útil, ou não para o nosso amadurecimento intelectual. Estabelecer metas e prioridades é fundamental para cumprirmos esse dever de casa. No caso do texto, ficou explicito que o menino não se preparou o suficiente para acompanhar esse processo, sem critério nenhum, armazenava tudo sem prévia consulta, o que ia sendo jogado, logo era esquecido. Foi retratado no texto que o menino seguia diariamente aquela rotina, a sua caixa estava sempre aberta para novas coisas. Como em nossa vida, todo dia recebemos toneladas de informações, sejam elas na escola, no trabalho, em casa, na faculdade, através da mídia, enfim, uma tempestade de informações que se não forem bem administradas chagaremos a um ponto assim como a caixa em que cairemos na estagnação.  Pra finalizar, uma das coisas mais importantes que pudemos aprender com o texto, é que não devemos ser somente meros ouvintes, ou receptores, devemos estudar, dar luz ao entendimento, e depois que fizermos isso, passaremos para a aplicação. E dela com certeza, gradativamente chagaremos a excelência.  

Palavras-Chave: Processo da educação. Aluno e Educador. Compreensão do cérebro Humano. Metas e Prioridades.

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