Trabalho referencias financeiro

Plano de Aula

Dados de identificação:

           

Escola: Emeb Professor Antônio Gonçalves

Professora: Ana Paula

Disciplina: Língua Portuguesa

Turma: 1 ano

Período: Manha

Data: 20/04/2016

Duração: 100 minutos

TEMA: Conto do Nosso Folclore

Objetivos:

. Tornar o aluno habilitado para ler, compreender e interpretar orais e escritos;

. Identificar as partes principais que compõem um texto narrativo (começo, meio e fim);

. Levar o aluno a reconhecer que o desenho e um texto não-verbal que pode auxiliar na leitura e produção de um texto escrito;

. Reforçar a associação de letras e fonemas (as vogais);

 . Promover a socialização por meio do trabalho em grupo e ampliar os conhecimentos culturais.

Conteúdo: Leitura e compreensão de texto da narrativa oral; a estrutura de uma narrativa; produção de texto não –verbal, as vogais (associar fonema).

Metodologia:

1. Momento:  Apresentar o livro para a turma, explorando a capa e as informações que traz, como o nome da autor e da editora. Levantar qual o conhecimento que os aluno tem sobre o folclore e quais são suas características.

2. Momento: Comente que a autora traduziu o título original: Heaven  party e ilustrou o livro a festa no céu; um conto do nosso folclore.

3. Momento :Então convide a turma a ouvir a história da festa no céu, leia o livro, mostrando as ilustrações, à medida que vai contando converse com os alunos sobre a história e pergunte se já conheciam o conto e que está em outra versão, e quais são os personagens.

4 . Momento: Dividir os grupos de 4 a 5 pessoas, cada grupo recebe uma cartolina e devera coletivamente desenhar o mapa da história e os personagens considerando a trajetória da história considerando o conto desde o começo, incentivar os alunos a escreverem o nome dos personagens, o mapa deve ser ilustrado com elementos da história.

5. Momento: Trabalhar com partes que estruturam a narrativa; perguntar como era o começo da estória? Construir com os alunos conceitos e começo, meio e fim.

6. Momento: Pedir que os alunos recontem a história oralmente, enquanto o professor escreve a história na lousa de forma resumida. Os alunos vão copiar a estória no caderno. Em seguida fara uma leitura coletiva.

7. Momento Atividade epiliguisticas: retomar os nomes dos animais citados na estória. Escreve-lo na lousa faltando as vogais, pronuncie as palavras, acompanhando com o dedo perguntar para os alunos se ele percebem quais letras estão faltando, complete os espaços, à medida que eles forem dizendo a letra certa, leve os a refletir em que algumas palavras a letra e^ pronuncia fechada, em outras e aberta. Para maior percepção pode se utilizar os nomes dos alunos como exemplos para essa identificação.