Feira de Profissões e Carreiras
Por: Day69 • 16/10/2018 • Monografia • 3.279 Palavras (14 Páginas) • 192 Visualizações
Centro Integrado do Rio Anil -Cintra
Ensino médio – 3° ano
Dayane Cristyne Paixão Ramos
Vitoria Regina Belfort Corrêa
1° Feira de profissões e carreiras
São Luis -2018
Vitoria Belfort e Dayane Ramos (302)
1° Feira de profissões e carreiras
“ Relatório apresentado sobre a feira das profissões , realizada na Instituição de Ensino CINTRA”
SUMARIO
- Introdução
- Desenvolvimento
- Programação do evento
- Palestras
- Oficinas
- Stands
- Programação Cultural
- Conclusões Finais
- Realizações
- Anexos
- Introdução
O evento da instituição dá-se á oportunidade de visão global e detalhada sobre diversos cursos de graduação , técnicos e tecnológicos para seus interesses.
A feira aconteceu na Fundação Nice Lobão (CINTRA) no dia 31 de agosto de 2018. De 8:30 á 17:30 . No evento ocorreu diversas programações, como palestras , oficinas, Stands, e Programação Cultural.
Foram presentes as seguintes entidades : Federação das empresas Juniores do Maranhão, IFMA , Faculdade Pitágoras, Cemar , Microlins, DATA CONTROL, UEMA CFO, UEMANET, PLAN, IESF, ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO. Com as presenças, na área da Programação Cultural, os artistas e palestrantes ,Tedd Mac, Cemagico, Lucas Luciano Silva , A Banda La Banda, Banda Nome Brasileiro, Jovens Talentos do Cintra.
- Desenvolvimento
A escolha profissional é motivo de muitas dúvidas para os jovens que estão no ensino médio. Por isso é preciso avaliar com cautela a universidade que ipretende estudar, a carreira a seguir, assim como as expectativas do mercado de trabalho. A programação da Feira de Profissões prevê visitas guiadas no prédio do 3°, Anexo , no período da manhã e tarde.
Porém a maior dificuldade não é a incapacidade do jovem de se decidir entre diversas opções, mas sim o conteúdo e orientação para que o processo de decisão seja feito adequadamente. Falta para muitos o contato com profissionais experientes que possam explicar os prós e os contras de cada decisão. Não se trata de escolher por eles e sim de ouvi-los e apresentar os caminhos que podem ser seguidos.
Hoje nos deparamos com frequência com adolescentes que optam pelos cursos tradicionais ou do momento, influenciados pelos familiares e amigos, sem se darem conta sobre o que realmente querem fazer, se combina com as suas características, gostos e talentos.
2.1 Programação do evento
- Palestras
08:30 – A Educação Básica e o acesso ao Ensino Superior.
09:30 – O trabalho das empresas Juniores do Estado do Maranhão.
Federação das empresas Juniores do Maranhão.
10:30 – Relações interpessoais no mercado de trabalho.
Faculdade Estácio – Guilbert de Almeida Macedo
14:00 – Como transformar seus medos em superpoderes para falar em público. Analise de treinamento em oratória – Adalberto Melo
15:00 – Educação Profissional e Mercado de Trabalho. Pró-Reitor de extensão do IFMA -Fernando Antônio Carvalho de Lima.
16:00 – Empreendedorismo – SENAC
- Oficinas e Stands
As Oficinas aconteceram das 09:30 as 14:30 , nos dois períodos ( manhã e a tarde)
As Stands foram das 09:30 até 17:30 .
2.2 Palestras
São meio de comunicação, onde palestrantes, levam a informação para o crescimento profissional do indivíduo, da sociedade, comunidade, da empresa, com certeza visando o crescimento do país. As empresas têm buscado pessoas alinhadas às novas tendências dos mercados e dispostas a se manterem sempre atualizadas e preparadas para oferecer visões estratégicas ao negócio. Por isso, o diferencial está na determinação do profissional em agregar cada vez mais qualificações e experiências ao seu currículo.
O problema é que, muitas vezes, não é fácil conseguir conciliar a rotina profissional com cursos de especialização. Ao mesmo tempo, ficar estagnado provavelmente não vai render oportunidades de ascensão na carreira e você ainda corre o risco de perder o seu emprego para um concorrente mais preparado.
A escola pode contribuir muito para que os seus alunos entrem com mais segurança no mercado de trabalho. Uma das formas de fazer isso, é ajudando na escolha das carreiras. Esta é uma decisão pessoal e que depende da personalidade e do perfil de cada aluno – mas a instituição de ensino pode orientá-los para que eles encontrem as opções mais adequadas. Palestras com profissionais de diversas áreas é uma boa estratégia para isso. Não apenas para os alunos do último ano, mas também para os mais jovens. Médicos, jornalistas, advogados, programadores, professores e arquitetos, por exemplo, que possam falar um pouco da própria experiência profissional, dos desafios que enfrentam no cotidiano e sobre as atividades desenvolvidas no dia a dia. E foi exatamente isso que a Fundação quis trazer para os alunos.
2.3 Oficinas
Tivemos a oportunidade de escolher de 1 ( uma ) a 2 ( duas ) oficinas para acompanhar. O objetivos das oficina de orientação profissional passa, geralmente, pela descrição pormenorizada de suas etapas e atividades. Isso ocorre porque há uma preocupação em se descrever o que é feito, visando a sua replicabilidade. Contudo, assim como ocorre em um modelo clínico, a oficina em orientação profissional como a que é descrita neste artigo, não tem seu foco no que é feito (na atividade realizada) e sim no porque foi desenhada essa ou aquela atividade, segundo a demanda específica daquele contexto.
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