MATEMATICA APLICADA
Por: Joicianecleide • 14/9/2015 • Relatório de pesquisa • 1.968 Palavras (8 Páginas) • 378 Visualizações
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CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ (CAMPUS II)
CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Andressa Silva Nobre Pereira RA:9857494190
Anselmo Machado de Souza RA: 8095903544
Bianca Malvezzi Soares de Souza RA: 8208956271
Danilo José da Silva RA:
Joice Cristina dos Reis RA: 8090880207
Rafael Alves Paes RA: 8096926410
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Matemática Aplicada
SANTO ANDRÉ
2015
ANDRESSA SILVA NOBRE PEREIRA
ANSELMO MACHADO DE SOUZA
BIANCA MALVEZZI SOARES DE SOUZA
DANILO JOSÉ DA SILVA
JOICE CRISTINA DOS REIS
RAFAEL ALVES PAES
Matemática Aplicada
Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas de Matemática Aplicada.
Orientadora: Regiane Mognon
SANTO ANDRÉ
2015
ANDRESSA SILVA NOBRE PEREIRA
ANSELMO MACHADO DE SOUZA
BIANCA MALVEZZI SOARES DE SOUZA
DANILO JOSÉ DA SILVA
JOICE CRISTINA DOS REIS
RAFAEL ALVES PAES
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
APROVADO: ___________________________________________
_____________________________
Professora Regiane Mognon
RESUMO
O objetivo neste trabalho é modelar situações reais do dia-a-dia de uma empresa usando funções matemáticas como: Função de 1° e 2° grau, receita, custo e lucro.
ABSTRACT
The objective is to model actual situations of the everyday life of a company using mathematical functions like: function of 1° and 2° level, revenue, cost and profit.
SUMÁRIO
Introdução _ 6
Etapa 1
Parte 1 8
Passo 1 8
Passo 2 8
Passo 3 9
Parte II 9
Etapa 2 11
Passo 2 11
Passo 3 ......................................................................................................................12
Conclusão...................................................................................................................13
Bibliografia..................................................................................................................14
INTRODUÇÃO
A matemática é fundamental no cotidiano de qualquer ser humano. Por esta razão ela éelencada como uma das matérias primordiais para serem exploradas desde a infância, seiniciando a partir do aprendizado dos números e por conseqüência a compreensão de quantidade,assimilação de pesos, medidas, massa, geometria, estatística, etc.
Assim esperamos que este trabalho possa suscitar e despertar para o melhor aproveitamento do conhecimento, e a importância de se familiarizar com abordagens equestionamentos do dia-a-dia. Ademais, é de suma importância o conhecimento e reflexão do estudo, que esta intimamente ligada com a pratica de mercado, e aborda situações similares a do cotidiano de um profissional da área, a fim de colocar o acadêmico preparado para o mercado.
Etapa 1/ Parte I/ Passo 1
Plano A: y=160,00+30,00x Plano B: y=125,00+35,00x
Passo 2
Plano A Plano B
y= 160,00 + 30,00. 1 = 190,00 y= 125,00 + 35,00. 1 = 160,00
y= 160,00 + 30,00. 2 = 220,00 y= 125,00 + 35,00. 2 = 195,00
y= 160,00 + 30,00. 3 = 250,00 y= 125,00 + 35,00. 3 = 230,00
y= 160,00 + 30,00. 4 = 280,00 y= 125,00 + 35,00. 4 = 265,00
y= 160,00 + 30,00. 5= 310,00 y= 125,00 + 35,00. 5 = 300,00
y= 160,00 + 30,00. 6 = 340,00 y= 125,00 + 35,00. 6 = 335,00
y= 160,00 + 30,00. 7 = 370,00 y= 125,00 + 35,00. 7 = 370,00
y= 160,00 + 30,00. 8 = 400,00 y= 125,00 + 35,00. 8 = 405,00
y= 160,00 + 30,00. 9 = 430,00 y= 125,00 + 35,00. 9 = 440,00
y= 160,00 + 30,00. 10 = 460,00 y= 125,00 + 35,00 . 10 = 475,00
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