PROJETO PEDAGOGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Por: Deuselia David • 9/3/2017 • Trabalho acadêmico • 4.027 Palavras (17 Páginas) • 513 Visualizações
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
POLO UNIEDUCAÇÃO 7109
CURSO DE PEDAGOGIA
DESAFIO PROFISSIONAL DE PEDAGOGIA 5ª PERIODO
PROJETO PEDAGOGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
GOIÂNIA – GOIÁS
JUNHO/2016
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL; DIDÁTICA DA HISTORIA E GEOGRAFIA; EXPRESSÕES ARTISTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA; AVALIAÇÃO E CURRICULO.
VANESSA FERREIRA DINIZ RA: 8929141586
AMANDA DE OLIVEIRA REZENDE RA: 8371803690
LORENA FERNANDES BATISTA RA: 8367806147
GEIZA GRAZIELA SOUSA BARROS RA: 8977213914
Trabalho referente ao Desafio Profissional das disciplinas de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança e Avaliação e Currículo, do 5ª período do Curso de Pedagogia, orientado pelos professores tutores á distância Profª Maria Clotilde Bastos, Profª Maria Mariciane Mores Nunes, Profª Glauce Casimiro, Profª Maria Ausdy Castro e professor tutor presencial: Ednaldo Ferreira Junior.
GOIÂNIA – GOIÁS
JUNHO/2016
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 3
DADOS DA INSTITUIÇÃO 4
PROJETO PEDAGOGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, TEMA:
REUTILIZAÇÃO E RECICLAGEM 5
JUSTIFICATIVA 6
METODOLOGIA 7
AVALIAÇÃO 12
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 13
INTRODUÇÃO
O presente projeto visa instigar nos alunos a consciência ambiental, aprendendo desde os anos iniciais hábitos responsáveis que os levem através de atividades propostas em sala de aula, uma consciência reflexiva, um entendimento melhor sobre informações referentes à como reciclar, reutilizar, reaproveitar os materiais recicláveis e não recicláveis. Discerni-los, e aprender a verdadeira função social da reciclagem. Entende-se como fonte de renda, melhoria do ambiente em que vivemos e aprendizagem fazendo com que os mesmos levem os conhecimentos aprendidos e os disseminem em suas famílias e sociedade.
Vale ressaltar que um projeto como este não se dará em um curto espaço de aplicação e desenvolvimento, o mesmo deve ser trabalhado ininterruptamente e melhorado a cada ano, para que aos poucos consigamos nos organizar e ter retornos a médio e longo prazo favoráveis a todos.
A aplicação desse projeto não se restringe ao ambiente físico somente, mas, inclui principalmente relações sociais, econômicas e culturais. O enriquecimento cultural dos alunos sobre esse assunto.
Porém a destruição continua. E por quê? A cidadania tem fator fundamental para conscientização deste contexto global. Não é por falta de conhecimento que o meio ambiente é destruído, mas devido ao estágio de desenvolvimento existente nas relações sociais de nossa espécie. Ao desmatar, queimar, poluir, utilizar ou desperdiçar recursos naturais ou energéticos, cada ser humano está reproduzindo o que aprendeu ao longo da história e a cultura do seu povo. Portanto, este não é um ato isolado de um ou outro indivíduo, mas reflete as relações sociais.
Não adianta um aluno tirar nota dez nas provas e continuar atirando lixo nas ruas, desperdiçar água e energia elétrica, desmatar ou realizar outro tipo de ação danosa, seja por não perceberem a extensão dessas ações ou por não se sentirem responsáveis pelo mundo em que vivem. O projeto Aprendendo a reciclar – Lixo que não é lixo faz-se necessário para dar início de fato a atitudes conscientes para que a médio e longo prazo possa ser um facilitador no futuro do nosso planeta.
DADOS DA INSTITUIÇÃO
Nome da instituição: Escola Evangélica Piu – Piu Educação Infantil e Ensino Fundamental
Endereço: Rua General Câmara, nº 1191 – Jardim América – CEP: 85908-180 FONE(45)3252-3781
TURMAS | QUANT DE ALUNOS | IDADE |
Jardim I | 15 | 4 |
Jardim II | 18 | 5 |
1ª Ano do Ens. Fundamental | 20 | 6 á 7 anos |
2ª Ano do Ens. Fundamental | 25 | 7 á 8 anos |
3ª Ano do Ens. Fundamental | 20 | 8 á 9 anos |
4ª Ano do Ens. Fundamental | 22 | 9 á 10 anos |
5ª Ano do Ens. Fundamental | 25 | 10 á 11 anos |
QUANTIDADES DE CRIANÇAS QUE MORAM COM: | |
Pai e Mãe | 90 |
Só com Pai | * |
Só com Mãe | 35 |
Mãe e padrasto | 13 |
Pai e madrasta | 2 |
Outros (avós, tios, outros que não sejam parentes) | 5 |
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