Contratos

DIREITO CIVIL - CONTRATOS

ATIVIDADE COMPLEMENTAR

Professor:        Luís Antônio Winckler Annes

Turmas:        5 Ce  5 D  -  Turno Noturno

01.                Conceito e propósito.

                A presente atividade consiste na elaboração de uma questão de prova,sobre a matéria constante em nosso Plano de Ensino, limitada entre a Unidade 1 – Introdução ao Estudo dos Contratos e a Unidade 3 – Extinção dos Contratos, inclusive.Tem por propósito incentivar o aluno a perceber os diversos ângulos de cada tema estudado em sala, agregando qualidade ao aprendizado. Não é o que se costuma chamar de trabalho para “elevar a média” ou para “ajudar” o aluno.É uma oportunidade para o aperfeiçoamento do aluno.

02.                Instruções para a realização daatividade.

                Aatividade em questão é individual.        A questão elaborada deve conter:

                UM TEXTO BASE:A apresentação de uma situação a ser analisada pelos alunos, abordando situações e institutos jurídicos estudados. Sua elaboração deve incluir apenas as informações necessárias. A falta ou excesso de informaçõesprejudica a compreensão do problema e pode conduzir a uma questão sem resposta. Deve privilegiar o uso de situações-problema, reais ou simuladas, próximasao cotidiano dos alunos e aos exemplos comentados em sala de aula.

                UM QUESTIONAMENTO:O comando determinando o comentário da situação apresentada, a identificação dos institutos jurídicos presentes e soluções para questionamentos apresentados. Deve definir claramente a(s) tarefa(s) solicitada(s), e aspectos a abordar. Não deve questionar mais de cinco pontos.

                UMA RESPOSTA:Uma resposta considerada padrão para a questão formulada.

                A questão elaborada deverá ser limitada a um máximo de 140 palavras entre texto e questionamento. A resposta padrão também não poderá superar esse mesmo limite.

                As questões devem ser inéditas. Não serão consideradas questões utilizadas pelo professor em provas antigas.

03.                Considere os seguintes aspectos:

                Objetividade: vá direto ao ponto. Use frases curtas.

                Ordem Direta: use os termos essenciais das orações na sua ordem natural: sujeito, verbo, complemento.

                Adequação: Use redação adequada ao nível técnico-cultural dos alunos.

                Simplicidade: escolha cada palavra. Evite preciosismos, palavras rebuscadas.

                Correção da linguagem: Adote o padrão culto, redigindo de forma apropriada e correta.

                Clareza e Precisão: seja explícito, esclareça os conceitos, precise os termos técnicos e descreva as siglas.

                Impessoalidade: evite impressões e expressões pessoais, próprias do gênero literário ou fala informal, chavões e gírias. Não use a primeira pessoa do plural.

04.                Avaliação.

                Aatividade será avaliada de forma subjetiva, sendo considerados todos os aspectos envolvidos, tanto de forma como conteúdo. Não serão atribuídas menções as questões elaboradas.As melhores questõesapresentadaspoderão ser utilizadas pelo professor na prova.