Curso de Economia - Apontamentos

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INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO

CAMPUS DE SÃO JOÃO DA BOA VISTA

Engenharia de Controle e Automação – ECA

Disciplina: Administração e Gestão – AGE10

ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO

RELATÓRIO DE ATIVIDADES REALIZADAS DURANTE A SEMANA NACIONAL DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA – SNCT 2019

Nomes:

Rhuan Martins de Souza (BV3001245)

Wilson José Mascarin (BV1711474)

Docente: Ulisses Rubio Urbano da Silva

São João da Boa Vista

Outubro de 2019

Rhuan Martins de Souza

Wilson José Mascarin

ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO:

RELATÓRIO DE ATIVIDADES REALIZADAS DURANTE A SEMANA NACIONAL DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA – SNCT 2019

Relatório de atividades realizadas na Semana Nacional da Ciência e Tecnologia, apresentadas ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus São João da Boa Vista, como requerimento parcial para a disciplina de Administração e Gestão.

Orientador: Prof. Ulisses Rubio Urbano da Silva

SÃO JOÃO DA BOA VISTA

2019

1. INTRODUÇÃO

1. O que é a Semana Nacional da Ciência e Tecnologia?

A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) foi estabelecida em 09 de junho de 2004 por um decreto assinado pelo então Presidente em exercício da República Federativa do Brasil, Luiz Inácio Lula da Silva. O evento ocorre anualmente sempre no mês de outubro, sob coordenação do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC), por meio da Coordenação-Geral de Popularização da Ciência (CGPC/AEAI).

1. Quais os principais objetivos da Semana Nacional da Ciência e Tecnologia?

Tal evento conta com o incentivo de diversos setores da sociedade, englobando secretarias estaduais e municipais, agências fomentadoras, instituições que realizam pesquisas, instituições de ensino (escolas de ensino fundamental, médio e ensino superior), sociedades científicas, empresas privadas que possuem interesse em tecnologia. O fio condutor e principal deste evento, consiste na aproximação da ciência e tecnologia da população, com atividades que aglutinam instituições de todo País com enfoque na divulgação científica.

1. O tema da Semana Nacional da Ciência e Tecnologia de 2019

A cada ano, a Semana Nacional da Ciência e Tecnologia conta com um tema que surge como foco principal do evento que ocorre naquele determinado ano. Para 2019, acontece a 16ª edição da SNCT, que ocorreu entre os dias 21 a 27 de outubro. O tema escolhido foi “Bioeconomia: diversidade e riqueza para o desenvolvimento sustentável”. Segue abaixo, a lista de temas de todas as edições, desde sua estreia, no ano de 2004.

Edição	Ano	Tema
1ª	2004	Brasil, olhe para o céu
2ª	2005	Brasil, olhe para a água!
3ª	2006	Criatividade e inovação
4ª	2007	Terra
5ª	2008	Evolução e diversidade
6ª	2009	Ciência no Brasil
7ª	2010	Ciência para o desenvolvimento sustentável
8ª	2011	Mudanças climáticas, desastres naturais e prevenção de riscos
9ª	2012	Economia verde, sustentabilidade e erradicação da pobreza
10ª	2013	Ciência, saúde e esporte
11ª	2014	Ciência e tecnologia para o desenvolvimento social
12	2015	Luz, ciência e vida
13ª	2016	Ciência alimentando o Brasil
14ª	2017	A Matemática está em tudo
15ª	2018	Ciência para redução das desigualdades
16ª	2019	Bioeconomia: diversidade e riqueza para o desenvolvimento sustentável

Fonte: MCTI

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1. RELATÓRIO DE ATIVIDADES

1. Participação em Atividades

1. Introdução à Identificação e Controle de Sistemas – Teórica e Experimental

O principal objetivo deste minicurso foi abranger o desenvolvimento de atividades que visam voltam o olhar à parametrização de sistemas industriais, com utilização de técnicas de identificação e tecnologias para o controle de sistemas, com uso de softwares muito abrangentes durante o prosseguimento do curso de Engenharia de Controle e Automação, exemplificando, o software MATLAB, aquisição de dados com software DAQ, com uso abrangente do controlador PID com placa de prototipagem Arduino. Por definição, o controlador PID (Controlador Proporcional Integral Derivativo), é uma técnica de controle de processos que unem ações derivativas, integrais e proporcionais, fazendo com que o sinal de erro seja minimizado pela ação proporcional, zerado pela ação integral, obtido com velocidade antecipativa pela ação derivativa. Em relação ao conhecimento obtido, conclui-se que tal experiência foi ótima, graças a importância que tal disciplina terá num momento mais longínquo do curso, em que, mais a frente, terá uma ampla preponderância.

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