Fundamentos econômicos

Curso Ciências Contábeis Período Letivo 2011/2

Semestre 2º Sem Disciplina Economia

Nome Tutor Presencial Rafael Honorato Barros

Nome Professor EAD Ma. Renata Machado Garcia Dalpiaz

Nome Aluno(a): RA

MARIA CLARA SILVA BARBOSA

WALQUIRIA LEMOS DE ALMEIDA

FRANCISCA SABRINA ALVES DA SILVA

FRANCIEUDO DE SOUZA BARBOSA

MARIA DANIELE LEMOS BARBOSA

ANTONIA ANA LUCIA RODRIGUES VALE

FRANCISCA EDLEUZA FERREIRA FALCÃO

JESIEL TORQUATO DE LIMA 275687

281987

282243

225646

276128

235685

298660

200084

Universidade Anhanguera Uniderp

Centro de Educação a Distância

INTRODUÇÃO

A economia, na sua vertente política, também pode ser considerada como a ciência que estuda as relações sociais de produção, circulação e distribuição

de bens materiais, definindo as leis que regem tais relações. É, fundamentalmente, uma ciência teórica, valendo-se dos dados fornecidos pela economia descritiva e pela história econômica. A síntese desse procedimento metodológico resulta na formulação de teorias econômicas que definem a posição de indivíduos e até mesmo de grupos sociais em face dos fenômenos e dos fatos econômicos que observam. Este desafio de Aprendizagem é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas para atuação no mercado de trabalho. Tem como objetivo desenvolver a competência do aluno para analisar as mudanças tecnológicas e econômicas, com visando otimizar investimentos, analisar demonstrações financeiras e elaborar estudos de viabilidade, subsidiando o processo de tomadas de decisões na instituição. O desafio em si consiste no estudo das teorias abordadas em sala de aula e demonstra a importância e a aplicabilidade das teorias econômicas estudadas na gestão de negócios. Cada etapa realizada é importante para nos mostrar a aplicabilidade de cada tema como a aplicabilidade dos fundamentos econômicos, para visualizar a maximização de lucros para as empresas, para obter os elementos necessários para a decisão empresarial de acordo com os tipos de mercados concorrenciais, além de poder verificar quais são os impactos da oferta e procura para os preços das empresas e também quais os efeitos das políticas governamentais sobre as organizações.

Etapa nº 1 - Aula-tema: Fundamentos econômicos

Custo de Oportunidade

“É o custo de algo em termos de uma oportunidade não exercida. Traduz o valor associado à melhor alternativa não escolhida.” Ele está desta forma, diretamente relacionado com o fato de vivermos num mundo de escassez. De fato, é ela que nos obriga a efetuar escolhas, o que implica abrir mão de determinados bens quando optamos por outros e, portanto, implica a existência de um custo de oportunidade. Por exemplo: o custo de oportunidade de um imóvel é o valor do seu aluguel. Um imóvel custa R$100.000,00 e o valor do aluguel do mesmo é R$700,00. Se ao invés de comprar o imóvel, você investe o capital em renda fixa, obterá um retorno mensal de 1% (R$1.000,00), você tem um baixo custo de oportunidade, visto que a decisão de comprar o apartamento seria pior financeiramente falando. Outro exemplo, imagine que haja uma determinada quantidade de recurso disponível para ser alocado em uma e somente uma dentre duas alternativas de investimento. A primeira delas compreende a aplicação em Títulos do Governo Federal (TGF) com uma promessa de rendimento de 15,0% ao ano. A segunda, compreende a alocação deste recurso em Certificados de Depósito Bancário (CDB) com uma promessa de remuneração de 21,0% ao ano. Como as opções são excludentes, não permitindo repartir o capital disponível entre elas, nada mais razoável do que tomar-se a decisão de aplicar os recursos nos CDB’s, cuja remuneração prometida é maior, na casa dos 21,0% ao ano.

Curva de Possibilidade de Produção

“Ilustra como a escassez de fatores de produção impõe um limite à capacidade produtiva da sociedade, que terá de fazer escolhas entre as alternativas de produção.” Supondo que uma fazenda só produza dois tipos de bens: milho e soja. Se o fazendeiro utilizar toda a terra para cultivar só uma das opções, não

haverá área disponível para o plantio da outra, e vice-versa. Estamos diante de

duas opções extremas. Existirá, claro, soluções intermediárias. As várias possibilidades de produção podem ser ilustradas no quadro ao lado:

Suponhamos, então, que o fazendeiro decida utilizar toda a sua propriedade (e demais recursos) no cultivo de milho. Neste caso será possível produzir no máximo 8.000 quilos de milho (Alternativa A) e nenhuma quantidade de soja. No outro extremo, imaginemos que todos os recursos sejam investidos em soja. Neste caso, o volume máximo a ser produzido seria de 5.000 quilos, enquanto que a produção de milho seria zero (Alternativa E). Devemos observar que na hipótese de plena utilização da terra, aumentos na produção de soja ocorrerão somente mediante utilização das áreas destinadas à cultura do milho. Logo, se reduz a produção de milho em benefício da lavoura de soja.

Produto elástico e inelástico

Elasticidade é a alteração percentual em uma variável, dada uma variação percentual em outra. É sinônimo de sensibilidade, resposta, reação de uma variável, em face de mudanças em outras variáveis. Exemplos: Se o bem for elástico, os consumidores diminuirão o seu consumo consideravelmente: ex. suponha que o preço da manteiga tenha seu preço elevado em 10% e a demanda diminua em 30% (15/50 = 0,30 ou 30%).

Consumo