ATPS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO

Universidade Anhanguera – Sorocaba/SP

Administração de Empresas e Ciências Contábeis

Disciplina Gestão do conhecimento

GESTÃO DO CONHECIMENTO

Professor da disciplina: Me. Rodrigo Rodrigues

Gilsimara Cristina Cardoso de Oliveira – RA 3830714918

Kátia Clemente Cassola – RA 3822689727

Nelson Alves Nunes – RA 4351856598

Sorocaba/SP

2012

Sumário

INTRODUÇÃO...........................................................................................................................................1

CONCEITO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO 2

COMPARAÇÃO 3

PERGUNTAS.............................................................................................................................................5ESPIRAL DO CONHECIMENTO..................................................................................................................7

GESTÃO DO CONHECIMENTO COMO FERRAMENTA DE ESTRATÉGIA ORGANIZACIONAL......................7

ESPIRAL DO CONHECIMENTO..................................................................................................................9

QUESTIONÁRIO........................................................................................................................................9

AMBIENTE BA........................................................................................................................................10

DEFINIÇÃO DE CLUSTER DE EMPRESAS.................................................................................................11

CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................................................13

BIBLIOGRAFIA........................................................................................................................................14

INTRODUÇÃO

Um dos maiores desafios da atualidade para as empresas são a transformação e retenção do conhecimento dentro da organização, esse conhecimento vai além de investimentos em tecnologia, e através dele o desenvolvimento de inovação e competitividade, transformar o fator humano na maior riqueza organizacional.

Estimular e valorizar a troca de informações, criar condições propicias para que ocorra esse intercambio de informações, não existe um modelo padrão adotado pelas organizações, sendo assim cada uma cria seu sistema de captação do conhecimento tácito e transforma-o em explicito.

Na era da informação, tudo acontece muito rápido, essa agilidade nas informações é de crucial importância para a organização, podendo assim obter vantagens no mercado, quanto maior for essa agilidade e transformação em conhecimento explicito, maior também será o desenvolvimento de seu potencial humano e produtivo, a participação do elemento humano, seu envolvimento no desenvolvimento de novas idéias e a retenção desse conhecimento pela organização sem duvida nenhuma é um diferencial.

A tecnologia gerencial argumenta elevada relação custo-benefício, além de se encontrar, em boa medida ao alcance de praticamente qualquer tipo de empresa, Os exemplos conhecidos de sucesso em solo nacional, as chamadas “ilhas de excelência”, atestam, por sua vez, que a superação desta desvantagem passa obrigatoriamente por estratégias educacionais, gerenciais e empresariais, inseridas no ambiente.

CONCEITO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO

Definição: É uma disciplina emergente que tem como objetivo gerar, compartilhar e utilizar o conhecimento tácito e explícito existente num determinado espaço para dar resposta ás necessidades dos indivíduos e das comunidades em seu desenvolvimento. Isto se centrou na necessidade de administrar o conhecimento organizacional e as aprendizagens organizacionais como mecanismos básicos para o fortalecimento de uma região ou espaço em relação com as visões de futuro que vão determinar seus planos estratégicos de desenvolvimento no médio e longo prazo. Por Luis Carlos

Definindo de outra forma ela é o conjunto de processos e sistemas que permitem que o capital intelectual de uma organização aumente de forma significativa, mediante a gestão de suas capacidades de resolução de problemas de forma eficiente, com o objetivo final de gerar vantagens competitivas sustentáveis no tempo. A gestão do conhecimento como uma estratégia central para desenvolver a competitividade de empresas e países, discute o investimento em pesquisa e desenvolvimento, e os avanços da tecnologia gerencial relacionada à Gestão do Conhecimento, das tecnologias de informática e de telecomunicações, e das conclusões das teorias sobre criatividade e aprendizado individual e organizacional. Por Luis Carlos

COMPARAÇÃO

A primeira definição de gestão do conhecimento tem como descrição uma disciplina, ou seja como um conjunto de obrigações que regem a vida em certos grupos, fazendo uso do conhecimento tácito e explícito.

Já na segunda temos a descrição de um conjunto de processos e sistemas na sua forma de conhecimento intelectual, oque está mais voltado ao conhecimento tácito, passado de pessoa para pessoa.

No Brasil, verifica-se que o recurso “conhecimento” vem aumentando aceleradamente sua importância para o desempenho empresarial e que os desafios impostos pela relativa e recente abertura econômica tornam a questão da gestão do conhecimento ainda mais fundamental para as empresas brasileiras. O modelo econômico de substituição de importações, adotado até recentemente pelo Brasil, privilegiava o “aprender ao operar”. A abertura econômica e a competição interna e externa com empresas de países desenvolvidos,