A Musica Na Educação Infantil
Monografias: A Musica Na Educação Infantil. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: glau789 • 1/10/2013 • 383 Palavras (2 Páginas) • 767 Visualizações
Esse trabalho pretende apresentar a pesquisa de um Trabalho de Conclusão de
Curso realizada por este Educador Musical com crianças de cinco anos. Para isso, foi
necessária uma revisão da literatura da área que possibilitasse uma compreensão do atual
panorama sobre a presença da música na escola, bem como sua importância para a
formação das crianças.
Iniciamos o trabalho com uma apresentação resumida sobre a questão das diversas
formas de se utilizar a música pelo homem. Em seguida realizamos uma discussão sobre a
criança e a música, como e quais são as formas como ela se apropria do conteúdo musical.
Discutimos a presença da música na escola, qual é a sua importância, bem como ela pode
ser desenvolvida nestes espaços. Desenvolvemos o conceito de musicalização e quais são
os seus objetivos, partindo das concepções de Gainza (1988) e Penna (2008). O objetivo
dessa pesquisa foi compreender quais as aprendizagens que ocorreram nessas aulas de
Musicalização. Para conseguir atingir tais objetivos, foi utilizada a metodologia de Pesquisaação.
Na parte das aprendizagens musicais discutiremos a questão do canto, o repertório
e a expressão corporal, além de aprendizagens não musicais como o respeito, a amizade e a
compreensão da importância do estar em grupo.
A música e suas utilidades
De acordo com os documentos do Referencial Curricular para a Educação Infantil
(RCNEI):
A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e
comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e
relacionamento expressivo entre o som e o silêncio. A música está presente em
todas as culturas, nas mais diversas situações: festas e comemorações, rituais
religiosos, manifestações cívicas, políticas etc. (BRASIL, 1998, p. 45).
Podemos observar que a música está presente em acontecimentos diversificados;
existem músicas infantis, músicas religiosas, músicas para dançar, música instrumental,
vocal, erudita e popular, músicas cívicas. Se compararmos dois tipos de música distintos,
iremos constatar que existe uma grande mudança no que diz respeito a organização do
material sonoro, na variação dos instrumentos musicais presentes, na forma e no material
como são construídos esses instrumentos. Se analisarmos somente à utilização da voz no
canto,
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