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A Variação Linguística

Por:   •  12/12/2016  •  Trabalho acadêmico  •  1.198 Palavras (5 Páginas)  •  324 Visualizações

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UNIVERSIDADE DOS AÇORES

FACULDADE DAS CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

[pic 1]

VARIAÇÃO E NORMALIZAÇÃO LINGUÍSTICA: VARIEDADES SITUACIONAIS

Discentes: Gonçalo Costa

Mónica Alves

Pedro Rocha

Sofia Marques

Docente: Gabriela Funk

Ponta Delgada, 28 de novembro de 2016.[pic 2]

ÍNDICE

Introdução……………………………………………..…………3

Variação e normalização linguística…...…...................................4

Variedades situacionais………………………..…………………5

Exemplos..…………………………..……………………………6

Conclusão.……………..…………………………………………8

Bibliografia….……………………………………………………9


[pic 3]


INTRODUÇÃO

A principal função da língua é a comunicação, pois através dela os homens argumentam, perguntam, ensinam e instruem os outros. A língua faz parte da nossa identidade e da nossa cultura e está presente nas experiências do quotidiano. Após a invenção da escrita, a humanidade deixou o período da pré-história e passou a fazer História e, desta forma, conseguiu perpetuar o conhecimento já obtido e multiplicá-lo para que outras pessoas aprendessem.

Enquanto organismo vivo, a língua constitui um objeto de variação e de mudança, uma vez que varia ao longo do tempo e do espaço e da sua própria história. Deste modo, é possível distinguir essa mesma variação linguística em diafásica, diastrática e, por último, diatópica.

Assim sendo, neste trabalho, damos especial atenção à variação linguística diafásica e mostramos que, de forma inconsciente, o ser humano adequa a sua fala à situação em que se encontra e ao contexto linguístico, uma vez que a situação é externa ao falante e o contexto relativo ao enquadramento linguístico em que se insere.



VARIAÇÃO E NORMALIZAÇÃO LINGUÍSTICA

A língua é um conjunto diversificado de formas linguísticas, com a sua gramática e a sua organização estrutural. A nível científico, nenhuma forma linguística pode ser considerada melhor que outra, excetuando o critério de preconceito ou de gosto pessoal de cada um.

Assim sendo, no dia a dia, os falantes comunicam quer por via oral, quer por escrito, quer através da imprensa, da rádio ou da televisão, utilizando um vocabulário e construções de frase usuais, sem intenção de originalidade – a língua padrão (ou norma).

A língua padrão é considerada como a norma e a forma correta de escrever e falar. É um modo de controlar a variação dialetal inerente aos sistemas linguísticos, sendo adotada pelos media, como meio de facilitar a comunicação com a sociedade. Então, esta forma linguística foi considerada a melhor para ser ensinada na escola e no ensino a estrangeiros. Deve ser também usada pelos órgãos oficiais e pelas autoridades, a manter a formalidade.


VARIEDADES SITUACIONAIS/DIAFÁSICAS

 

Dentro das variações linguísticas, diferentes formas de comunicar na mesma língua, temos a variação situacional, que ocorre dependendo da nossa relação com o interlocutor. Adequamos o tipo de linguagem ao ambiente e situação onde estamos inseridos. Existem quatro registos diferentes de linguagem que, normalmente, utilizamos no nosso dia a dia dependendo das situações em que nos encontramos.

Esses registos são:

Registo Cuidado

Registo Corrente

Registo Familiar

Registo Popular

- Ocorre em situações formais com vocabulário mais cuidado e frases com uma boa estrutura;

- Ocorre em situações do dia a dia, é caracterizado por um vocabulário não só claro e de fácil compreensão, mas também correto e informal;

- Ocorre em situações mais íntimas entre família e amigos. Utiliza um vocabulário claro, de fácil compreensão, espontâneo e pouco variado;

- Ocorre, normalmente, em situações onde os locutores não têm um grande grau de instrução, utilizando um vocabulário mais pobre e espontâneo com extrema simplicidade.

Como se pode verificar, dentro das diferentes variedades situacionais ocorrem modificações linguísticas, dependendo das circunstâncias em que o locutor se encontra, que afetam as regras e normas utilizadas na comunicação. Essas modificações são mais comuns durante o discurso oral.



EXEMPLOS

Objetivo da conversa: Perguntar pela localização de um determinado sítio.

A quem?

(Situação)

Mãe

(Contexto Familiar)

Amigo

(Contexto Social)

Professor

(Contexto Escolar)

Polícia

(Contexto Social)

Exemplo de adequação do discurso à situação, contexto e interlocutor.

“Mãe, onde é que fica aquela loja que me falaste? Preciso de ir lá comprar umas coisas.”

“Eh bro, sabes onde é a casa daquela gaja?... A Maria! Tenho umas cenas pra lhe dar!”

“Olá Professor, pode-me dizer em que sala teremos aula hoje, se faz favor?”

“Boa tarde Sr. Agente, será que me pode indicar onde fica o posto policial? Queria participar um furto!”

Registo de Língua

Familiar

(Informal)

Corrente/Gíria juvenil

(Informal)

Cuidado

(Formal)

Cuidado

(Formal)

...

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