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AS INÚMERAS FUNÇÕES DO PEDAGOGO

Por:   •  20/9/2021  •  Pesquisas Acadêmicas  •  352 Palavras (2 Páginas)  •  92 Visualizações

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AS INÚMERAS FUNÇÕES DO PEDAGOGO                               -

As atribuições do pedagogo são regidas pela Lei de Diretrizes e Bases, Art. 62 nº 9.394/6 que, abrange a formação docente para atuar na educação básica em nível superior, para exercer a função do magistério na educação infantil e nos cinco primeiros anos do ensino fundamental. As possibilidades de atuação do pedagogo, apesar de serem amparadas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia, da Resolução Nacional de 15 de maio de 2006, provocam questionamentos por parte dos profissionais de outras áreas que resistem à presença do pedagogo fora do contexto escolar. Ainda nesse contexto, a Resolução CNE / CP Nº 1 de 15 de maio de 2006, que trata especialmente do curso de Pedagogia, no parágrafo único, do art. 4, estabelece que







Analisando tal Resolução citada, é possível notar que o campo de atuação do pedagogo está se ampliando, já que tal profissional poderá desenvolver ações relacionadas à educação, seja no ambiente escolar ou não escolar, a função do pedagogo é desenvolver a formação humana dos indivíduos em diferentes lugares. Cabe ao pedagogo visualizar a dimensão da aprendizagem para que sua intervenção produza resultados no outro, tornando sua ação produtiva, atendendo as expectativas da sociedade atual. Sendo assim, a partir das mudanças da sociedade moderna, é possível identificar a importância do profissional pedagogo visto que, é ele quem atua diretamente nos processos de transmissão e assimilação de saberes, contribuindo com a formação humana e no desenvolvimento de habilidades e competências. O pedagogo é visado como um profissional da educação flexível, que é capaz de atuar onde houver necessidade de organização, planejamento, programação e avaliar oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento de habilidades. Dessa forma, o pedagogo pode atuar profissionalmente desempenhando funções docentes, atuar na organização de sistemas, unidades, projetos e experiências educacionais escolares e extraescolares, ou seja, ele pode atuar na articulação de projetos pedagógicos prestando assessoramento e coordenação pedagógica, consultoria, avaliação e pesquisa educacional em diversos espaços.
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