Ad2 Fundamentos da Educaçao I

Com base no texto 6 (“O conhecimento escolar e a querela dos meios e dos fins da educação” disponível na Plataforma) e na sua experiência como aluno, responda: Qual é o valor do conhecimento escolar em sua trajetória? Até que ponto os conteúdos que você aprendeu na escola foram úteis em sua vida? E os que aprendeu fora da escola?

O conhecimento escolar me ajudou a entender melhor o como o mundo funciona. Pude perceber que História e Geografia não é só ver o que já aconteceu (passado), ou ver que existe mapas e países, mas sim mostrar o que está acontecendo hoje, fruto do ocorrido tempos atrás, e as atualidades que ocorrem pelo mundo aonde se localizam os países e aqueles atos e tomadas de decisões influenciam no hoje. Física e Química ajudaram a entender a ocorrência de alguns fenômenos observáveis. Biologia ajudou a entender a relação entre indivíduos, ecossistemas e biosfera. Linguagens sempre me ajudandou na comunicação e na maneira de melhor se expressar. Dessa forma eu julgo úteis os conteúdos que eu aprendi na escola.   Fora da escola aprendi bastante coisa, principalmente através de internet e documentários. O conhecimento escolar muitas vezes foi necessário para que eu compreendesse os temas que estavam sendo abordados. Esses temas que eu aprendi fora do ambiente escolar também são importantes.

Questão 3 (3,0 pontos)

Analise o grupo de charges disposto abaixo, com base nos textos 6 e 7, respectivamente, “O conhecimento escolar e a querela dos meios e dos fins da educação”, e “A formação docente: conhecimento como teoria e prática da autonomia”, trabalhados em nossa disciplina, disponíveis na Plataforma.

Na primeira charge podemos observar um dos principais problemas enfrentados pelos professores que são obrigados a seguir determinado currículo. A falta de aplicabilidade dos temas abordados no dia a dia do aluno. Para que a aprendizagem do aluno apresente melhores resultados é necessário a contextualização dos temas que estão sendo abosrdados. De forma geral, contextualização é o ato de vincular o conhecimento à sua origem e à sua aplicação, ou seja,a compreensão dos conhecimentos adquiridos para uso no dia a dia. Somente baseado nisso é que o conhecimento ganhará significado real para o aluno. Do contrário, ele poderá se perguntar: “Para que estou aprendendo isso?” ou “Quando eu usarei isso em minha vida?”. Isso faz com que o aluno passe a rejeitar a matéria, dificultando os processos de ensino e aprendizagem.

Na segunda charge, vemos uma sátira refenrente ao fato de uma aula de modo tradicional não conseguir causar interesse para a atenção dos alunos. Atualmente a utilização de recursos de multimídia tem sido bastante ampliada visando uma melhora na qualidade das aulas

...