Educação Infantil
Trabalho Universitário: Educação Infantil. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: Lahass • 25/8/2014 • 415 Palavras (2 Páginas) • 243 Visualizações
Para turmas de creche, brincar e jogar não são passatempos: trata-se de atividades fundamentais para a construção de conhecimentos sobre o mundo, devem-se escolher brinquedos que estimulem os sentidos e o movimento. Quanto mais variadas às cores, texturas, materiais e os estímulos que eles permitirem, melhor.
Formas divertidas de aprender:
• Jogos de encaixar - Para que servem, as peças podem ser empilhadas, montadas e encaixadas, criando novos formatos. Permitem aos pequenos testar seus limites e descobrir o que podem fazer com elas. Os pequenos entendem as ligações entre suas ações e o resultado que elas provocam - ou seja, têm um primeiro contato com a noção de causa e consequência. Mas a compreensão leva tempo e depende da repetição.
• Instrumentos Musicais - Para que servem, Chocalhos, pandeiros, xilofones e tambores com baquetas de ponta arredondada levam as crianças a descobrir a relação entre os sons e os movimentos que elas mesmas produzem. Outro ponto essencial para desenvolver esse tipo de atividade é a organização do espaço. A musica faz parte da rotina da creche, as atividades de musicalização permitem que a criança conheça melhor a si mesma, e permite a comunicação com o outro.
• Identificar formas - Quadrado, circulo, triângulo, retângulo. A bola é um objeto ótimo para brincar e ensinar para as crianças. O importante é deixar a aula interessante e proveitosa de maneira que as crianças aprendem brincando.
• Identificar cores - As crianças se interessam muito pelas cores, querem saber o que é cada cor, as professoras podem usar frutas para poder identificar, roupas, objetos.
• Desenhando os pés - Essa brincadeira é recomendada para as crianças de 5 a 10 anos e é recomendada para desenvolver a criatividade e a coordenação motora. É uma brincadeira que ensina a criança a dividir e esperar pela sua vez na hora de brincar.
Identificar formas e cores
Escolhi esse tema, pois tem o objetivo de fazer com que a criança conheça as cores e formas que estão presentes em todos os ambientes em que vive. Nesta fase, é importante propiciar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando a criança identificá-las. É importante propiciar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando a criança identificá-las.
Existe algumas dificuldades em relação a esse tema, pois, a criança aprende devagar, passo por passo, não é simplesmente como um adulto, é necessário paciência. A criança vive em um mundo de cores e formas.
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