Ludicidade

5.1 O termo Brinquedoteca é utilizado aqui no Brasil há mais de três décadas, substituindo a palavra Ludoteca usada em outros países da América do Sul e da Europa. Alguns fatos foram determinantes para a disseminação de espaços lúdicos em diferentes países e entre eles destacamos: (Valor: até 0.3)

I - Fundação da Associação Brasileira de Brinquedotecas (ABBri) que trabalha na divulgação do brincar e auxiliando na montagem de brinquedotecas por todo país.

II - Inauguração da Brinquedoteca na UNIGRAN, primeiro espaço lúdico em instituição superior do Mato Grosso do Sul, com o objetivo de promover a formação lúdica dos futuros pedagogos.

III - Professoras suecas fundam a primeira LEKOTEK para emprestar brinquedos e orientar os pais como brincar para melhor desenvolver crianças excepcionais.

IV - Em Los Angeles (EUA) iniciou um serviço de empréstimo de brinquedos que existe até hoje com a seguinte denominação: “Los Angeles Toy Loan”.

V - Cria-se a Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos (ABrinq) que passou a divulgar livros e oferecer apoio para a organização de novas brinquedotecas.

Circule a letra cuja ordem cronológica dos fatos relatados está correta:

A - V, IV, III, II e I.

B - I, II, IV, III e V.

C - II, I, IV, V e III.

D - IV, III, I, V e II.

5.2 Copie do texto da aula o conceito que melhor define Brinquedoteca: (Valor: até 0.3)

5.3 A Brinquedoteca deve ser um espaço organizado que estimule a ludicidade. Cite quatro itens que não podem faltar nesse espaço lúdico: (Valor: 0.0 a 0.8)

a-

b-

c-

d-

Atividades da aula 6

6.1 Para Macedo (1997, p. 138), os jogos são importantes na escola e para a vida das pessoas. A vida, do nascimento à morte, propõe-se de questões fundamentais sobre o nosso corpo, diferenças sexuais, enfermidades. No jogo, podem-se encontrar respostas, ainda que provisórias, para perguntas que não se sabe responder.

PORQUE

A explicação científica, também provisória, tem, por vezes, a melhor resposta, mas nem sempre esta é acessível. Ou seja, existem assuntos que a ciência explica, mas que não temos competência ou formação para compreender. O jogo pode preencher, nas crianças, esse vazio. Nos adultos também: o trabalho, o esporte, a vida cultural, a política não são, na verdade, complexos sistemas de jogos?

Acerca dessas asserções, circule a letra da opção correta: (Valor: até 0.3)

A - As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é justificativa correta da primeira.

B - As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.

C - A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

D - A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda,