Pratica De Ensino UNIUBE

UNIUBE

Universidade de Uberaba

Polo: Montes Claros

Núcleo: Uberaba

Curso De Licenciatura Em Matemática

PRÁTICA

DE

ENSINO

PRECEPTOR (A): MARIA LUIZA BEZERRA

ALUNO: VALMEIR DUARTE

R.A: 1057594

MONTES CLAROS-MG 18/10/2012

 

Plano de ensino 6° ano

Plano de Ensino – Matemática: 6º ano

Plano de ensino

I- IDENTIFICAÇÃO

E.E.RENATO AZEREDO

6º ano

Matemática

II – JUSTIFICATIVA

A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral, várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de resolver problemas. O ensino dessa disciplina pode potencializar essas capacidades, ampliando as possibilidades dos alunos de compreender e transformar a realidade.

III – OBJETIVOS

*Geral

Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar a realidade a sua volta, bem como estimular o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas, tornando o aluno apto para enfrentar os desafios das séries seguintes.

*Específicos

 resolver problemas;

 compreender conceitos e procedimentos matemáticos;

 desenvolver formas de raciocínio matemático;

 desenvolver capacidade relativa à investigações matemáticas;

 estabelecer relações entre a matemática e outras áreas do conhecimento

 desenvolver atitudes de respeito em relação às opiniões alheias, de troca construtiva de ideias e da cooperação;

 iniciar uma educação tecnológica;

 resgatar a história da matemática como uma ferramenta que auxilia no processo ensino-aprendizagem;

IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

*1º trimestre

01 – Os números tem história

1.1 – Como o homem aprendeu a contar e calcular?

1.2 – Sistemas de numeração decimal

02 – Viver em grupos

2.1 – Noções de conjunto e elemento

2.2 – Representação de conjuntos

2.3 – Relação entre conjuntos

2.4 – Conjunto dos números naturais

2.5 – Números naturais na reta numérica

03 – Números em nossa vida

3.1 – Operação com números naturais

3.2 – Expressões numéricas

04 – Medidas em nossa vida

4.1 – O que significa medir?

4.2 – Medidas de comprimento e de massa

05 – Organização e contagem

5.1 – Quantos são?

5.2 – Novas operações: potenciação e radiciação

*2º trimestre

06 – O X da questão

6.1 – Termo desconhecido

07 – Vamos dividir?

7.1 – Divisibilidade

7.2 – Números primos de compostos

7.3 – Múltiplos

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