PROJETO ENSINO ESTAGIO ENSINO FUNDAMENTAL

[pic 1]        UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS

                                 LICENCIATURA EM GEOGRAFIA

                                 PRÉ-ESTÁGIO ENSINO FUNDAMENTAL

                                 Profª. Patrícia Daniela Maciel

                                  PROJETO DE ENSINO NA ESCOLA

                                  MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL

                                  JORNALISTA DEOGAR SOARES

                                   

                             

                                   PAULO RENATO HOLZ

                                   5º SEMESTRE- 2009/1                                  

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JORNALISTA DEOGAR SOARES

Rua Vinte nº. 17 – Loteamento Dunas – Areal - Pelotas

Diretora Profª. Nara Lisete Pereira  

Estagiário:  Carlos Oliveira Ferreira

DISCIPLINA: GEOGRAFIA

Professora Ana Luisa Guadalupe

5ª. Série do Ensino Fundamental – Turma A - turno da tarde

Numero de alunos matriculados: 29

Período de aulas:  

Segunda-feira das 13h30min ás 14h50min (1º e 2º períodos) e quarta-feira das 14h50min ás 15 h. (3º período)

Numero de aulas previstas para o estágio: 15 aulas/ 35 dias aproximadamente

TITULO:

O CAMPO E A CIDADE

TEMA:

O campo e a cidade e suas paisagens urbana e rural, abrangendo aspectos humanos, econômicos e seus problemas como o de preservação do meio ambiente.

OBJETIVOS:

Objetivo Geral: Levar os alunos a compreender o que é espaço e paisagem, conceituando e explorando os aspectos relativos á paisagem urbana e rural e todos os seus desdobramentos, demonstrando as diferenças entre elas e a importância de ambas para o desenvolvimento econômico e social.

Objetivo específico: Apresentação dos problemas urbanos e rurais procurando fazer uma ligação entre os acontecimentos locais e o conteúdo apresentado proporcionando que o aprendizado permita aos alunos tomar uma consciência enquanto cidadãos e fazer uma reflexão que permita que eles se tornem sujeitos de ações que vão permitir a melhoria da qualidade de suas vidas e da comunidade de modo geral. Em síntese um trabalho de conscientização de direitos e responsabilidades.

CONTEÚDO

O Campo e a cidade – Paisagens e espaço  

5ª série do ensino fundamental

Período estimado de aulas: 35 dias

Número de aulas: 15

Carga horária: 10 horas

Materiais a serem utilizados: Sites da internet, mapas, globo, recortes de jornais e revistas, canetas, papel, quadro, filmes, documentários, livro didático e recorte de textos.

DESENVOLVIMENTO/ ETAPAS:

1ª. Etapa:   6 aulas

Aula inicial	Apresentação e síntese dos conteúdos/ objetivos
O Campo e a cidade	Espaço urbano/ rural diferenças/ relações entre ambos/ limites/ município área urbana e rural/ Paisagem Rural
Atividades	Filme/documentário paisagem rural
Espaço Rural	Paisagens/ atividades econômicas (agricultura, pecuária) principais culturas, agricultura voltada para exportação, agricultura familiar

2ª ETAPA: - 6 aulas

Espaço urbano	Vídeo/documentário
Espaço urbano	Espaço urbano/ transformação/ ocupação/atividades econômicas/ demandas sociais (serviços de saúde, transporte, educação)
Espaço urbano	Trabalho em aula – paisagem urbana local /discussões
Espaço urbano	Atividades urbanas/ paisagens identificadas na cidade/ estrutura funcional da cidade
Atividades	Trabalho valido para avaliação em grupo, discussão com questionamentos dos conteúdos trabalhados até esta data

        

3ª. ETAPA: 3 aulas

Espaço Urbano/Rural	Problemas ambientais ligados à ocupação desorganizada, lixo, transporte, poluição das águas, uso de agrotóxicos
Espaço Urbano/ Rural	Avaliação questionamentos sobre conteúdo apresentado -

PRODUTO FINAL / AVALIAÇÃO:

Serão realizadas duas avaliações uma ao final da 2ª. Etapa – na forma de trabalho em aula, em grupo, com consulta e outra como prova analítico expositiva ao final do período das aulas. A segunda avaliação deverá contemplar todo o conteúdo trabalhado.

As duas avaliações terão peso total de 5,0 pontos, sendo 2,0 pontos para o primeiro trabalho avaliativo com consulta a material que terá por objetivo sondar o que os alunos realmente aprenderam até esta etapa e 3,0 pontos para a segunda avaliação sem consulta, que representará um apanhado geral do que foi assimilado em relação ao conteúdo.

1ª Aula: Uma aula no período. Apresentação dos conteúdos e explicação de que forma as aulas serão ministradas, objetivos para trabalhar com os temas. De que forma o entendimento da geografia pode ajudar nas questões do dia a dia em relação ao conteúdo que será apresentado.