Sequencia Da Historia Em Quadrinho

SEQUÊNCIA DIDATICA HISTÓRIA EM QUADRINHO

Turma: 2° ano

OBS: Sugerir grupos entre 4 alunos, no máximo. Se tiver mais de dez alunos formar dois grupos de intervenção.

Período : 5 dias

Diretos da Aprendizagem : Língua Portuguesa

O trabalho de alfabetização e letramento, no Ciclo de Alfabetização, deverá ser realizado com o objetivo de desenvolver os cinco eixos temáticos:

1- Compreensão e Valorização da Cultura Escrita;

2- Apropriação do Sistema de Escrita;

3- Leitura;

4- Produção Escrita;

5- Desenvolvimento da Oralidade

Diretos da Aprendizagem : Matemática

2-Grandeza e Medidas;

3-Número e Operações ;

4-Tratamento de Informação ;

Diretos da Aprendizagem :Geografia

Eixo 4- Capacidade4.3-Identificar as características do ambiente e das paisagens em outros lugares fazendo comparação

Diretos da Aprendizagem: Ciências

EIXO 2- Capacidade2.4-Reconhecer a importância de uma alimentação saudável como fonte de energia para crescimento e a manutenção do corpo saudável .

Diretos da Aprendizagem: História

Eixo 3.3 – Capacidade 3.3 – Conhecer os modos de viver dos grupos sociais presentes no bairro .

Diretos da Aprendizagem: Artes

Eixo 1-1.3 – Experimentar selecionar e utilizar diversos suportes materiais e técnicas artificiais características expressivas das artes visuais .

OBJETIVOS

 Favorecer ao aluno a compreensão sobre a seqüência didática de História em Quadrinhos (HQ) a ser trabalhada durante a semana;

 Desenvolver o gosto pela leitura e produção do gênero textual (HQ);

* Ativar os conhecimentos prévios dos alunos, possibilitando a manifestação de idéias e experiências, através da oralidade;

* Desenvolver habilidades de apropriação do sistema de escrita e reescrita de textos, dentro de um contexto significativo; * Incentivar as crianças a lerem mesmo quando ainda não sabem ler convencionalmente;

DESENVOLVIMENTO

Conhecer o que os alunos sabem e o que desejam saber a respeito de HQ, se já leram este tipo de leitura textual. Mostrar a diferença entre um livro e uma HQ. O que são Histórias em Quadrinhos? São histórias contadas quadro a quadro. De posse de gibis, jornais, revistas ou imagens, o professor faz a leitura da estrutura da HQ com os alunos. Exploração dos diferentes tipos de balões encontrados, levando a turma a antecipar as suas finalidades e seus significados. Construção coletiva do conceito de balões de fala, pensamento e grito. Criação de história em quadrinhos apresentando os elementos não verbais.

1º momento

Conversa informal a respeito historia em quadrinho com os alunos, e falar com as crianças que durante a semana elas irão aprender sobre o gênero textual .

Em seguida, fazer questionamentos, como;

*Que personagens de história em quadrinho você conhece ?

*Vocês gostam de história em quadrinhos?

*Quais as personagens de história em quadrinho que vocês conhecem ?

Em seguida , serão distribuídos para as crianças várias historia em quadrinhos ,para que os mesmos comparem, leiam e discutam as diferenças