A Importancia Do Treinamento Nas Organizações

A importância do treinamento nas organizações

O treinamento, segundo Chiavenato (2003) é um processo educacional de curto prazo que utiliza procedimento sistemático e organizado pelo qual o pessoal a não gerencial aprende conhecimentos e habilidades técnicas para um propósito definido. Por outro lado, o desenvolvimento é um processo educacional de longo prazo que utiliza procedimentos sistemáticos e organizados pelo qual o pessoal gerencial aprende conhecimentos conceptuais e teóricos para propósitos genéricos.

Para Araújo (2006) e Carvalho (2007), o treinamento significa educação especializada compreende e todas as atividades desde a aquisição das habilidades motora até o fornecimento de conhecimentos de técnicas, o desenvolvimento de aptidões administrativas e de atitudes referentes a problemas sociais. Tem por finalidade ajudar a alcançar os objetivos da empresa, proporciona oportunidades aos empregados de todos os níveis de obter o conhecimento a pratica e a conduta requerida pela organização. Para Dutra (2002) e França (2007), o treinamento é um investimento dirigido de equipe, com finalidades de atingir o mais economicamente possível os objetivos da empresa. O treinamento não é despesa, mas um investimento cujo retorno é altamente estratégico e compensador para a organização, reforça (RIBEIRO, 2009).

O desenvolvimento de pessoal por sua vez, segundo Chiavenato (1999) e Carvalho (2007), representa um conjunto de atividades e processos cujo objetivo o explorar o potencial de aprendizagem e a capacidade produtiva continuada do ser humano na organização. Visa à aquisição de novas habilidades e novos conhecimentos e a modificação de comportamentos e atitudes. Procura métodos e procedimentos que possibilitem maximizar o desempenho profissional e elevar os de motivação para trabalho. Um plano de desenvolvimento atende as necessidades das pessoas da organização, cria perspectivas de evolução e contribui para a melhoria resultados, alem de criar um ambiente positivo de trabalho.

Neste sentido, aponta França (2007) o acompanhamento da formação do executivo pelo coach e mentory a cada dia é mais requisitado nas organizações. Corrobora Ribeiro (2009) que esses procedimentos que são o desenvolvimento individual acompanhado por profissionais preparados para formar pessoas de alta qualificação para gerir estrategicamente as pessoas, a cada dia se tornam mais comum nas organizações. É um investimento que busca o potencial de talento existente nas pessoas nas organizações.

Por esses argumentos, apontam França (2007) e Ribeiro (2009), o papel das organizações na aprendizagem de seus funcionários se amplia com investimento anuais nas cifras de milhões. A educação corporativa com a criação das Universidades Corporativa em várias organizações, objetiva alinharem o desenvolvimento das pessoas aos resultados organizacionais.

Todavia corroboram Chiavenato (1999), França (2007) e Ribeiro (2009), a responsabilidade das organizações no gerenciamento do conhecimento não significa um paradoxo em relação à iniciativa das pessoas para a busca de seu autodesenvolvimento. As pessoas estão preocupadas com o futuro e ele está na educação, isso não há dúvida, corroboramos autores. E, a educação em cooperação com várias entidades está sendo estimulada por muitos órgãos de fomento para democratiza-la