A Weber

CEL0466_SM_201307166083 V.1

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Aluno: RENATA KELLY DE FRANCA FERREIRA Matrícula: 201307166083

Disciplina: CEL0466 - ASP.ANT.E SOCIOL.EDU Período Acad.: 2013.3-EAD (G) / SM

Prezado (a) Aluno(a),

Você fará agora seu SIMULADO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (8) e discursivas (2), correspondendo às aulas 01 a 05. E apenas as questões objetivas serão pontuadas.

Após a finalização do simulado, você terá acesso ao gabarito (questões de múltipla escolha) e ao padrão de resposta das questões discursivas. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.

Atenção: você terá três oportunidades para realizar o simulado em cada disciplina!

1.

Para Comte , a Lei dos 3 Estados representa a base científica em que se dá o desenvolvimento das sociedades. Esses três estados são denominados:

Quest.: 1

teológico / metafísico / positivo

positivo / teocêntrico / teológico

teológico / científico / metafísico

teocêntrico / metafísico / científico

metafísico / positivo / teocêntrico

2.

No que tange às diferenças entre Ciências Sociais e Ciências Naturais é correto afirmar que:

Quest.: 2

O cientista social faz uso do laboratório para realizar as suas pesquisas

As ciências naturais podem ter resultados iguais provados por dois pesquisadores distintos em locais diferentes.

O cientista natural é o único que faz uso de hipóteses em seu trabalho de investigação

As Ciências Sociais não conseguem ser objetivas por conta da subjetividade do pesquisador.

As Ciências Naturais possuem um grau de dificuldade de elaboração superior às Ciências Sociais.

3.

"...é uma ilusão pensar que educamos nossos filhos como queremos. Somos forçados a seguir regras estabelecidas no meio social em que vivemos." (Durkheim. Educação e Sociologia, p.47). O segmento acima trata principalmente do seguinte aspecto da sociologia de Durkheim:

Quest.: 3

da externalidade dos fatos sociais

da dualidade dos fatos sociais

dos tipos de solidariedade

das representações coletivas

da coesão social

4.

Para a sociologia compreensiva de Max Weber, a ação afetiva apresenta-se como:

I ¿ um tipo de ação em que há o predomínio dos elementos racionais. A ação é inspirada em emoções imediatas, com motivação racional.

II ¿ um tipo de ação em que há o predomínio dos elementos espirituais. A ação é inspirada em emoções imediatas, com motivação religiosa.

III¿ um tipo de ação em que há o predomínio dos elementos passionais. A ação é inspirada em emoções imediatas, sem motivação racional.

IV ¿ um tipo de ação em que há o predomínio dos elementos intelectuais. A ação é inspirada em emoções imediatas, sem motivação racional.

Analise as afirmativas acima e marque a opção correta:

Quest.: 4

Os itens II e III estão corretos.

Os itens I e IV estão corretos.

Somente o item I está correto.

Somente o item II está correto.

Somente o item III está correto.

5.

A racionalização e a burocratização alteraram radicalmente os modos de educar.Por isso, a educação para Weber, na medida em que a sociedade se racionaliza, torna-se fator de estratificação social por meio de distinção, honras, dinheiro, méritos.Weber distingue três tipos de educação.

Marque a alternativa que NÃO corresponde aos tipos de educação construídos por Weber:

Quest.: 5

educação para o conhecimento

educação para emancipar

educação para despertar o carisma

educação para moldar

educação para uma conduta de vida

6.

Para Durkheim , o controle social é fundamental para o funcionamento e equilíbrio do sistema social. O ser humano é egoísta e precisa ser moldado para se integrar à sociedade. Ele afirma que o indivíduo egoísta se transforma em altruísta no processo de socialização que se dá através da educação. (Sociologia da educação _ Alberto Tosi Rodrigues . Cap. II : Sociedade,