Apresentação Da Proposta Pedagógica Do ProJovem Urbano - O PPI DO PJU

UMA NOVA VISÃO DE ENSINO ATRAVÉS DA INTERDISCIPLINARIDADE

Apresentação da proposta pedagógica do ProJovem Urbano – O PPI DO PJU

A interdisciplinaridade tem sido um tema que vem sendo discutido com muita frequência no contexto educativo, principalmente nas ações realizadas pelos educadores do pju sendo ela um dos elementos principais do projeto pedagógico. Mas para compreendê-la é necessário conhecermos seu processo histórico e social pelo qual esse movimento passou, sendo que suas reformas foram sendo implantada com propósito de ajustar os processos pedagógicos às demandas sociais e politicas a sociedade em transformação. Nesse sentido, a interdisciplinaridade surge para despertar um novo fazer pedagógico, rompendo com os paradigmas de ensino fragmentado, procurando desvincular-se de uma visão de ensino tradicional, tecnicista e descontextualizado.

Para fazenda (2001), a interdisciplinaridade passa a existir como oposição a todo conhecimento que privilegiava o capitalismo epistemológico de certas ciências, como oposição a alienação da academia. No que diz respeito às questões da cotidianeidade, as organizações curriculares que demonstrava a excessivas especializações e a toda e qualquer proposta de conhecimento que imitava o olhar do aluno numa única direção, a patologia do saber.

Assim, discutir sobre o tema em questão relacionando ao PPI do PJU é preocupar-se em compreender o espaço educativo valorizando a produção do conhecimento trazido pelos alunos através de sua realidade dando significado aos conhecimentos prévios dos alunos. Nessa perspectiva, o professor precisa ter um olha transformador no que se refere o desenvolvimento ativo desse jovem no meio social, contribuindo na formação crítica e reflexiva do educando, procurando fundamentar sua disciplina através de outras, sendo ele responsável no processo de construção do conhecimento do aluno.

Assim sendo, segundo LUCK (1994:64) o conceito de interdisciplinaridade para o contexto do ensino é:

O processo que envolve a integração e engajamento de educadores, num trabalho conjunto, de integração das disciplinas do currículo escolar entre si e com a realidade, de modo a superar a fragmentação do ensino, objetivando a formação integral dos alunos, a fim de que possam exercer criticamente a cidadania, mediante uma visão global de mundo e serem capazes de enfrentar os problemas complexos, amplos e globais da realidade que atua.

Neste contexto, o PJU através de seus educadores desempenha suas práticas pedagógicas voltadas para a autonomia do educando, contextualizando-a de modo a ensinar o significado de seu apender através das experiências cotidianas do aluno, sendo que o professor atua de forma mais flexíveis, facilitando o processo de ensino aprendizagem. Nesse sentido, a interdicisplinaridade vem da suporte para que o professor possa desenvolver suas atividade possibilitando relacionar a realidade do educando de forma de como ele deve ver e sentir o mundo, articulando saber, conhecimento e vivência, assim a ação pedagógica do educadores do PJU tem a real dimensão da importância desta conscientização que é a interdisciplinaridade na formação do sujeito social.

REFERÊNCIAS

FAZENDA, Ivani C.A. Interdisciplinaridade: história, teoria e pesquisa. Campinas: Papirus, 2001.

LUCK, Heloisa. Pedagogia da interdisciplinaridade. Fundamentos Teóricos-metodológicos. Petrópolis/ Rio de Janeiro: Vozes, 199

LÙCIA DOMINGAS DE FREITAS CALANDRINO

UMA NOVA VISÃO DE ENSINO ATRAVÉS DA INTERDISCIPLINARIDADE

Apresentação da proposta pedagógica do ProJovem Urbano – O PPI DO PJU

A interdisciplinaridade tem sido um tema que vem sendo discutido com muita frequência no contexto educativo, principalmente nas ações realizadas pelos educadores do pju sendo ela um dos elementos principais do projeto pedagógico. Mas para compreendê-la é necessário conhecermos seu processo histórico e social pelo qual esse movimento passou, sendo que suas reformas foram sendo implantada com propósito de ajustar os processos pedagógicos às demandas sociais e politicas a sociedade em transformação. Nesse sentido,