COMUNIDADE E A SUA EXTENSÃO

No fórum geral, debata as seguintes questões com seus colegas:

Quais são os principais obstáculos que impedem a articulação da escola com a comunidade em que está inserida?

Como promover ações de extensão que se aproximem de um currículo que atendam a especificidade e a diversidade da comunidade escolar?

É possível articular saberes docentes e discentes num mesmo contexto?

Dica: O Fórum Geral é uma ferramenta assíncrona, isto é, as respostas não são postadas em tempo real. É um meio de comunicação que possibilita a interação, através da discussão coletiva de um determinado tópico. Então, acesse o fórum!

Passo 3:

Agora que você se inteirou e discutiu os aspectos que contextualizam a escola pública e os sujeitos que a contemplam, chegou o momento de organizar a atividade a ser entregue, que consiste na elaboração de uma proposta de projeto de extensão.

Os passos 1 e 2 lhe permitiram conhecer projetos e realidades, sendo assim, neste momento, você definirá qual será o tema de sua proposta de projeto de extensão e o desenvolverá a partir da seguinte estrutura:

Importante: A elaboração do texto deve seguir a seguinte ordem:

Introdução

Apresentação em linhas gerais que contemple a resposta às seguintes questões: o que, como, onde e por que a proposta foi concebida desta ou daquela forma;

Objetivos do projeto

O que se pretende alcançar de forma ampla e específica;

Público-alvo

Faixa etária, nível ou modalidade de ensino;

Proposta de ação do projeto

Descrição do passo-a-passo de como o projeto será implementado;

Cronograma estimado

Cálculo em semanas, meses;

Recursos necessários para realização

Material e Humano - Descrição de quantitativos e especificações acerca da necessidade de material, bem como, de participação de colaboradores;

Resultados esperados

São projeções de expectativas, uma vez que o projeto não será desenvolvido;

Considerações finais

Retomada dos objetivos da proposta aliada a uma reflexão já iniciada nos passos 1 e 2 e que aqui deve ser consolidada;

Referências bibliográficas.