Comunidade

CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA

2° SEMESTRE

Patricia Regina Rodrigues _ RA 9608512312

DESAFIO PROFISSIONAL

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

TUTOR: Rosecler Polinski

Hortolândia, 19 de Setembro, 2014

INTRODUÇÃO

O objetivo deste estudo é compreender o que é a TAA (Terapia Assistida por

Animais) e sua utilização. A utilização de animais com fins

terapêuticos já chega as, escolas, dentre outros, sempre promovendo melhoras significativas nas pessoas e nos ambientes. Com relação à Pedagogia pode-se verificar inúmeras contribuições,

destacando-se as mais citadas: mudanças comportamentais, sentimentais, afetivas, sociais de qualidade de vida e aprendizagem.

Para que o animal possa participar, ele deve ser avaliado por dois

profissionais: veterinário e psicólogo com especialização em comportamento animal. O primeiro será responsável pela verificação da saúde documental e

física do animal e o segundo, pela avaliação do comportamento quanto à

socialização, obediência e temperamento do animal. Somente após essas

avaliações os animais estará apto a participar das atividades propostas.

O principal objetivo é mostrar o que o animal pode nos favorecer no âmbito escola como:

. ligação com a natureza;

• oportunidade para desenvolvimento de sentimentos positivos;

• senso de responsabilidade;

• reforço da auto-estima e segurança emocional;

• socialização;

• contato - troca de afeto, que dá intimidade, essencial na Terapia;

• amor incondicional, sem julgamentos;

• prazer em rir e brincar com o animal;

• sensação de conforto e bem-estar;

• estímulo mental, físico e emocional;

• lembranças de memórias passadas

• melhora a concentração e a atenção;

PASSO 01: MAPEAMENTO DO PERFIL DA TURMA

Nome da Escola: Paulo Nogueira Leão

Serie: 1° Ano

Numero de Alunos: 23 Meninas: 12 Meninos: 11

Perfil da Turma: É uma turma calma, realiza quase todas as atividades propostas com exceção de alguns alunos que apresentam dificuldades em relação ao comportamento e aprendizagem. Já foram tomadas algumas providencias como chamar os pais para uma reunião e foi acordado que precisavam de intervenção pedagógica e não apenas em casa. Esses problemas específicos com esses três alunos estão prejudicando e tumultuando o bom andamento da sala.

Alguns alunos já conseguem ler e escrever corretamente, entretanto outros tem dificuldade nas palavras, trocam letras e não sabem soletrar e nem junta-las, trocam letras como por exemplo: “ B-P; D-T”, motivo pelo qual selecionamos em reunião do conselho trabalharmos com essa turma usando a TAA.

O objetivo desse trabalho e acolher e trazer para junto dos demais alunos os alunos com as dificuldades de aprendizagem e comportamentais, e através da zooterapia buscar melhorar a interação e comportamento dos alunos, fazendo com que se dediquem a uma atividade prazerosa e educativa.

PASSO 2: SELEÇÃO DE 2 ALUNOS COM PROBLEMAS COMPORTAMENTAIS EM SALA DE AULA.

Nessa turma há dois alunos com dificuldade comportamental são eles: o aluno Lucas Pereira dos Santos 6 anos, e Ana Beatriz Barbosa de 7 anos.

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O aluno Lucas tem uma enorme dificuldade em ficar sentado para fazer as atividades, anda pela sala tirando a concentração dos demais alunos e quando não lhe dão a devida atenção fica agressivo, grita, chora e fala palavrão, com esse comportamento os demais alunos se afastam e não querem nem brincar com o Lucas nem nas aulas onde se propõe o entrosamento da sala.

Em reunião com os pais os mesmo dizem que ele é assim mesmo, que ate com os irmão ele é agressivo, foi percebido que em casa o aluno faz o que quer já que é o caçula de 3 filhos com idades acima de 12 anos.

A aluna Ana Beatriz faz todas as tarefas proposta sem dificuldade, porém gosta de atenção, quer que tudo gire em torno dela, humilha as amiguinhas no que se diz respeito a material e roupas. A aluna e respondona e quando não faz o que ela quer chora e grita como se todos fossem obrigados a ouvi-la.

Em uma conversa com os pais os mesmo dizem que esse comportamento se da devido a Ana ser filha única e única neta de ambas as partes portanto todos fazem sua vontade deixando de lado a responsabilidade de educá-la para o mundo, os pais concordam que Ana precisa de um limite porém reclamam que os avos paternos e maternos não os deixam dar esse limite, se intrometem em sua educação já que moram todos muito próximos.

PASSO 3: ALUNO COM PROBLEMA DE APRENDIZAGEM E NECESSIDADE DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA.

O aluno José Pereira da Matta tem 6 anos e tem dificuldade na aprendizagem, devido a essa dificuldade ele não consegue ficar quieto