Desafio Profissional 1 Bimestre

Introdução

Ser diferente.

Muitos casais sonham em ter filhos. Jogar bola, videogame, brincar de casinha e contar histórias antes de dormir enfeitam a felicidade de ser pai. Por vezes, pais ficam ansiosos quando estão esperando bebê, desta forma, se algo não acontece da maneira planejada a família toda fica em choque. Isso ocorre quando a criança nasce com alguma deficiência física ou mental, eles sentem como se seus sonhos não fossem se concretizar.

Hoje em dia a maioria dos casos de deficiência pode ser diagnosticado antes do nascimento através dos exames de pré-natal. Porém as vezes a família só fica sabendo quando o neném nasce. Pais de primeira viagem nunca estão preparados, ainda mais quando se trata de uma criança especial. Isso porque existe ainda muito preconceito com os deficientes. Alguns pais preferem até abortar, ainda que ilegalmente. Outros têm a criança, mas sentem tanto medo do sofrimento que acabam superprotegendo. Os deficientes físicos e mentais são lições de vida. A deficiência depende muito da abordagem feita. Se for encarada como um problema, o desenvolvimento será complicado. Se considerado um desafio, superar pode ser gratificante. As dificuldades existem, mas, isso não é diferente para nenhum ser humano.

Desenvolvimento

Documento:

Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.

Lei de Diretrizes e Bases

da Educação Nacional

(LDBEN 9.394/96) O artigo 58, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Serviços de apoio especializados, integração sempre que possnas classes comuns de ensino regular.

Parâmetros Curriculares

Nacionais (PCN)

Aponta para uma definição de prioridades no que se refere ao atendimento especializado a ser oferecido na escola para quem dele necessitar. Obedece a seguinte classificação: portadores de deficiência mental, visual, auditiva, física e múltipla; portadores de condutas típicas (problemas de conduta); portadores de superdotação.

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial. Organização dos sistemas de ensino para atendimento aos alunos com necessidades educacionais especiais;

Construindo a inclusão na área educacional; Classe especial; A educação profissional do aluno com necessidades educacionais especiais.

Referencial Curricular

Nacional para Educação

Infantil, Volume 1. Experiências educacionais inclusivas – Programa educação inclusiva: Direito a diversidade.

Título: Comemoração do dia dos Pais/Mães da escola dombosco.

Disponível em: www.dombosco.com.br

Acesso em: 29/04/2014

Analise crítica

Projeto dia dos Pais 2013

Tema Resgatando Valores

Indicação Pais e alunos de Educação Infantil e Ensino Fundamental

Justificativa: Como resultado da atual dinâmica social, a figura paterna sofreu alterações significativas, determinadas principalmente pelos avanços tecnológicos, relacionados à concepção humana, bem como pela entrada maciça das mulheres no mercado do trabalho.

Como não poderia deixar de ser, essas mudanças influenciaram várias instituições sociais, resultando, por exemplo, em diferentes formatos de família, de casamento, de relação entre pais e filhos. Além disso, o conceito de pai também se alterou: passou da condição de aporte biológico para suporte social. Isso significa vários tipos de pais: os adotivos, os biológicos, os do coração... Avôs, tios, amigos da família, professores...

Desse modo, a intenção do projeto RESGATANDO VALORES - PAI, sugere a celebração entre “pais” e filhos com a certeza de que essa relação, quando bem conduzida, pode transformar o grupo onde vivem seus protagonistas, atribuindo mais significado ao dia-a-dia das famílias.

Na minha opinião é muito importante para o desenvolvimento do aluno essas comemorações familiares, pois o acesso da família na escola contribui para a educação, o caráter e personalidade do aluno, tanto ele sendo com necessidades especiais ou não.

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