Educação Infantil

A importância do currículo na infância

É possível encontrar inúmeras definições de currículo, algumas definições tendem a enfatizar o conjunto de experiências adquiridas pelo aluno na escola. Outras recaem nos conteúdos e disciplinas a serem trabalhados com os estudantes com vistas a determinados objetivos. O que o currículo é, depende da forma como ele é definido pelos autores e pelas teorias que dele se ocupam. A abordagem do currículo precisa ser feita de uma perspectiva histórica. Em sua origem etimológica, a palavra currículo quer dizer um caminho a ser percorrido, ou seja um percurso. Quando se trata de um currículo escolar, podemos dizer que ele representa a composição dos conhecimentos e valores que caracterizam um processo social.

Froebel instituiu no final do século XIX o jardim de infância usando um modelo europeu criado e elaborado por ele. Nesse modelo ele acredita no aprendizado infantil através da imitação, segundo ele as crianças começam a ter certas atitudes se espelhando nas atividades feitas pelos adultos. A ideia de criar um "jardim da infância" parte do princípio de que as crianças devem ser cultivadas e cuidadas assim como os jardins participam no processo de desenvolvimento das plantas. Essa forma de aprendizado foi definida como método intuitivo.

Piaget parte do principio de que a criança construiria o seu próprio conhecimento a partir de referenciais ou do que é exposto para a criança, ela em determinadas fases da sua vida, tomaria noção do que lhe for apresentado e construiria o seu próprio conhecimento.

Na minha opinião o currículo na educação infantil é de extrema importância para organizar a forma de ensinar para que a criança tenha um melhor desempenho em seu aprendizado.O educador deverá perceber quais os pontos fortes e fracos de cada criança e estimula-la a exercitar esses pontos fortes e auxiliá-la nos pontos fracos.