Educação Semipresencial No Ensino Médio Regular

Educação

Semipresencial

no

Ensino Médio Regular

Alex Bernardo de Medeiros

Orientadora: Fabiane Costa e Silva

MBA GESTÃO EMPREENDEDORA

TURMA T31 – 2013

SUMÁRIO EXECUTIVO

A evasão escolar está entre os temas que historicamente fazem parte do debate e das reflexões no âmbito da educação pública brasileira e tem recebido atenção especial de todas as autoridades envolvidas.

O Colégio Estadual Vinicius de Moraes é uma escola pública noturna e compartilhada que recebe alunos principalmente dos bairros de Costa Barros, Barros Filho e Pavuna.

A escola atende a 560 alunos sendo que 198 estão no 1ª ano do ensino médio, 182 no 2º e 112 no terceiro. Conta ainda com 68 alunos participando do Programa Autonomia.

Muitos alunos priorizam, por questões óbvias, o trabalho ao invés da educação regular, sendo que boa parte deles ingressa no mercado informal ou subemprego. Baseados em dados obtidos na escola, foi constatado que menos de 40% dos alunos que entram na 1ª série do ensino médio se forma no final dos três anos letivos de estudos. Um dos papéis da escola é justamente ajudar essa clientela a ingressar no mercado de trabalho da melhor forma possível.

O projeto em questão visa acompanhar mais de perto os alunos do Ensino Médio, principalmente, os que trabalham ou que pretendem trabalhar.

Tal acompanhamento visa a atuação mais estratégica da escola junto a prováveis evadidos ou desistentes. A escola promoverá uma forma de participação híbrida do aluno entre o ensino a distância e presencial, técnica conhecida por ensino semipresencial, com o oferecimento de laboratórios de informática e biblioteca, assim como um calendário de acompanhamento dos professores em cada disciplina em que os alunos apresentarem alguma dificuldade, tanto no que tange as dificuldades de aprendizado, quanto as dificuldades de frequência regular.

O presente projeto pretende atender todas as disciplinas de todas as turmas de ensino médio regular. Não contemplando, porém os alunos do Programa de Aceleração denominado Autonomia.

Nosso objetivo principal será a erradicação da evasão escolar noturna nesta Unidade Escolar, desde que esta evasão seja proveniente das necessidades de ingresso no primeiro empregou manutenção do mesmo.

A implementação se dará de forma gradativa e proporcional ao sucesso do empreendimento proposto e o período de execução do projeto é de 36 meses, sendo que nos 12 primeiros destinados ao treinamento dos docentes e alinhamento das práticas de informáticas por parte dos alunos e nos 12 seguintes a execução do projeto propriamente dita.

1. CONTEXTO DA ESCOLA

Apresentação

Nome da Escola: Colégio Estadual Vinícius de Moraes

Tipo de Instituição: Escola Pública Estadual da cidade do Rio de Janeiro - RJ

Ano de Fundação: 1984

Contato: Praça Campos do Jordão s/nº, Bairro, Pavuna, telefones (21) 2333-8344.

E-mail: [e-mail]

Número de alunos: 560

Séries Atendidas: Ensino Médio 1º, 2º e 3º anos e Programa Autonomia.

Missão: Somos uma escola que tem grande orgulho e compromisso pelo trabalho que desenvolvemos e cujo objetivo principal é o de oferecer um ensino de qualidade para que o aluno tenha atuação crítica e participativa na sociedade.

Visão: Pretendemos nos tornar uma escola de referência no município pela qualidade do ensino que ministramos pela maneira como atendemos nossos alunos e pela competência profissional de todos os educadores, vivenciando valores num ambiente de afeto, justiça e diálogo.

Breve histórico

Localizado na Zona Urbana da cidade do Rio de Janeiro, no bairro da Pavuna, fundada em 1984. Escola utiliza espaço compartilhado com a Escola Municipal Pedro Varella. A criação desta escola na década de oitenta serviu para suprir a necessidade relacionada à formação do ensino médio na região dos alunos moradores das comunidades do entorno, sendo elas: Pedreira, Lagartixa, Final Feliz, Portos, Neura, Quitanda, Fim do Mundo e Tom Jobim, mais conhecido como complexo da Pedreira que abrange os bairros da Pavuna, Costa Barros e Barros Filho. O CE Vinicius de Moraes é uma escola Noturna, que oferece ensino médio, distribuídos em onze turmas regulares e duas turmas de aceleração através do programa Autonomia.

Número de Turmas Ano de escolaridade

4 1º ano do ensino Médio

4 2º ano do ensino Médio

3 3º ano do ensino Médio

2 Programa autonomia

13 Total

Professores

A Gestão da escola é formada por um Diretor Geral, um Diretor Adjunto, 1 Secretário e 1 Auxiliar de Secretaria. O grupo de professores está Assim distribuído:

Área/Disciplina Nº

Língua Portuguesa 5

Educação Física 2

Educação Artística 1

Língua Estrangeira 2

Matemática 5

Sociologia 1

Física 2

Química 2

Biologia 2

Filosofia 1

História 3

Geografia 2

Autonomia 2

Total 30

Alunos

A escola atende a 560 alunos sendo que 198 estão no 1ª ano do ensino médio, 182 no 2º e 112 no terceiro. Contamos ainda com 68 alunos participando do Programa Autonomia.