Educação brasileira

A

educação brasileira passou por uma profunda transformação entre 2002 e 2010. A universalização dos primeiros

anos do ensino fundamental foi consolidada. Criou-se

a Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica ofertando ensino médio para milhares de jovens. O governo federal

apresentou a firme disposição de expandir as redes municipais

de educação infantil. O atendimento especial e a educação de

jovens e adultos foram impulsionados por ações concretas em

particular de apoio do governo federal. A educação indígena, de

quilombolas e de populações ribeirinhas foi reconhecida com

identidades especificas e também focos de atenção especial.

Esta nova situação foi possível por que o governo federal, na

gestão Lula, decidiu investir efetivamente na educação básica e

chamou para si a co-responsabilidade com estados e municípios.

Para isto, instituiu o Fundeb, ampliou e qualificou o Saeb e criou

o Ideb, além de diversas ações setoriais e específicas. Os professores, força motriz de todo o processo educacional, foram contemplados com o Piso Salarial Profissional Nacional, infelizmente,

contestado judicialmente por alguns governadores.

A educação superior viveu uma verdadeira revolução, com a

expansão do setor público (com a ampliação das vagas em universidades federais e a criação dos Institutos Federais) e no setor

privado (com a oferta de vagas pelo Prouni). Os novos campi

das universidades e institutos federais permitiram a expansão da

ciên cia e tecnologia para diversas regiões desatendidas.

Agora, a educação brasileira entra em um novo momento. O

Plano Nacional de Educação é expressão desta proposição. Construído a partir da I Conferência Nacional de Educação – Conae –

apresenta proposições concretas para a efetiva universalização

de toda a educação básica, com atendimento em crescente da