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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TÉCNOLOGIA DE PERNAMBUCO COORDENAÇÃO DE ELETROTÉCNICA

Por:   •  3/4/2019  •  Trabalho acadêmico  •  3.225 Palavras (13 Páginas)  •  184 Visualizações

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MINISTERIO DA EDUCAÇÃO

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TÉCNOLOGIA DE PERNAMBUCO COORDENAÇÃO DE ELETROTÉCNICA.

RELATÓRIO                                                                                    FINAL DE ESTÁGIO

 

                           

RECIFE – PE, 2015


MINISTERIO DA EDUCAÇÃO

 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TÉCNOLOGIA DE PERNAMBUCO COORDENAÇÃO DE ELETROTÉCNICA.

                                                                                                     RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO

       

Relatório final de estágio apresentado à Coordenação de Eletrotécnica como requisito para obtenção do diploma de Técnico em Eletrotécnica do Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia de Pernambuco – IFPE.

RECIFE – PE, 2015.



RESUMO

O relatório descrito tem como objetivo apresentar uma análise geral das tarefas executadas na empresa Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de Pernambuco - IFPE - de maio a outubro de 2014.  Na área externa e laboratórios de comandos eletroeletrônicos industriais e instalações elétricas I e II do curso de eletrotécnica, no departamento - DASE – Campus Recife. 

Palavras chaves: Laboratórios, Instalações, Manutenção.


ÍNDICE

INTRODUÇÃO................................................................................................... 5

OBJETIVOS......................................................................................................  6

1. DESCRIÇÃO GERAL DO IFPE...................................................................... 9

2. FUNDAMENTOS TEÓRICOS.......................................................................10

 2.1 ÁREA EXTERNA (MODULOS FOTOVOLTAICOS ).................................11

 2.1.1 EQUIPAMENTOS ......................................................................................

2.1.2 PRÁTICAS................................................................................................

2.2 LABORATORIO DE ESTALAÇÕES ELETRICA I.......................................12

 2.2.1 EQUIPAMENTOS......................................................................................

2.2.2 PRÁTICAS...............................................................................................

2.3 LABORATORIO DE ESTALAÇÕES ELETRICA II.....................................13

 2.3.1 EQUIPAMENTOS.....................................................................................

2 .3.2 PRÁTICAS.............................................................................................            

 2.4 LABORATÓRIO DE COMANDO ELETROELETRONICO INDUSTRIAL. 14

2.4.1 EQUIPAMENTO. ....................................................................................

2.4.2 PRÁTICAS...............................................................................................

2.5 MANUTENÇÃO PREVENTIVA E CORRETIVA........................................15

3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO.........................................16

4  METODOLOGIA DE TRABALHO DESENVOLVIDO NO ESTÁGIO............17

6  PERFIL DO PROFISSIONAL........................................................................18

CONCLUSÃO...................................................................................................19

BIBLIOGRAFIA.

REFERÊCIA.

ANEXOS.


INTRODUÇÃO

No estagiário supervisionado o educando tem a oportunidade de aprimorar os conhecimentos adquiridos no curso de Eletrotécnica, proporcionando a aplicação da educação ética e conhecimento técnico de maneira a promover maior domínio nas atividades de levantamento de material de laboratório ,organização, instalações, testes e manutenção em equipamentos de laboratório de Instalações Elétricas e Comandos elétricos Industriais. A preferência por estagiar no IFPE, foram as boas condições de trabalho, acesso a diversos equipamentos na área de eletrotécnica, convívio com profissionais capacitados que orientam de forma positiva durante a execução das atividades, facilitando assim o desenvolvimentos do aprendizado prático dos estagiários.


OBJETIVOS

Objetivo geral

Desenvolver atividades na área de laboratórios de eletrotécnica,com ênfase  em organização, levantamentos de materiais e equipamentos, instalações elétricas, montagem de painéis  e outras atividades atribuída ao perfil do técnico em eletrotécnica.

Objetivos específicos

  • Organização e levantamento de materiais nos laboratórios.
  • Instalações de circuito e tomada uso geral e especifico para os quadros pedagógicos .
  • Levantamento de instrumentos de ensaios e suas funcionalidades.
  • Organização dos painéis de proteção elétrica.
  • Levantamento de materiais de consumo para montagem de painéis de relé de proteção.
  • Montagem de painéis de comando  industriais.


.DESCRIÇÃO GERAL DA EMPRESA

Em 23 de setembro de 1909, através do Decreto Nº 7.566, o Presidente Nilo Peçanha criava em cada uma das capitais dos Estados do Brasil uma Escola de Aprendizes Artífices, destinadas a ministrar o ensino profissional primário e gratuito. As escolas tinham o objetivo de formar operários e contramestres. O curso seria oferecido a meninos de baixa renda, sob o regime de externato, funcionando das 10 às 16 horas. Em Pernambuco, a escola iniciou suas atividades em 16 de fevereiro de 1910.

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