LUDICIDADE

1.1 Todas as atividades deverão ser respondidas respeitando as Orientações gerais para cursar a disciplina de Ludicidade postadas no Arquivo. Antes de responder as atividades da Aula 1, faça uma leitura criteriosa dos seus 12 itens e responda: (Valor: 0,0 a 0,5)

a- O texto está compreensível? Marque a opção que corresponde ao seu entendimento:

Sim (X); Em parte (___); Não (___).

b- Escolha dois itens que você considerou mais importantes e escreva numa frase o motivo de sua escolha.

R: Atividade Lúdica e Jogos Pedagógicos: nestes itens, o que achei mais interessante foi que, é um método de ensino e aprendizagem que estimulam o aluno a se desenvolver em várias áreas de sua vida de forma criativa e menos desgastante, diferente da minha época, que foi a de ensino tradicional.

c- Escreva seu parecer sobre essas orientações, se estão adequadas ou não e se facilitam seu trabalho.

Sim. Porque através das atividades lúdicas, podemos ensinar às crianças de forma criativa, sem pressioná-las ao ensino tradicional, e fazendo das aulas um momento de aprendizado mais evoluído e de maior interesse por parte das crianças.

1.2 Os estudiosos consideram o brincar uma ação necessária para o desenvolvimento da criança e afirmam que: (Valor: 0,4)

I - A brincadeira é a principal atividade/ação da criança;

II - A brincadeira é um processo que inclui afeição, imitação, representação, que ampliam o crescimento e o desenvolvimento;

III - A brincadeira permite que a criança expresse suas emoções, alegrias, medos, angústias e decepções.

IV - A brincadeira permite a construção da consciência de si, do outro e da relação entre ambos.

V - A brincadeira produz estímulos que desenvolvem os aspectos: cognitivo, afetivo, moral, psicomotor e social de forma integrada.

São afirmações adequadas:

(A) I e II; (B) I e III; (C) II e III; (D) II e IV; (E) Todas as alternativas estão corretas.

Resposta “E”

1.3 Copie do texto da aula 1 os conceitos simplificados das seguintes expressões: (Valor: 0,0 a 0,8)

a- Lúdico: é todo exercício que adequa entretenimento, alegria e prazer.

b- Brincadeira: propicia à criança um melhor conhecimento de si própria, e o processo de socialização, devido às situações de vida que são vivenciadas com outras crianças.

a- Brinquedos educativos: são aqueles que estimulam e favorecem o aprendizado de crianças ampliando o desenvolvimento das áreas psicomotoras, afetivas, cognitivas.

d- Jogo pedagógico: permite investigar, diagnosticar e remediar as dificuldades da criança ou adulto, sejam elas de ordem sócio-afetiva, cognitiva ou psicomotora.